伊達地区の先生を対象とした、教育講演会が行われました。

東北大学加齢医学研究所所長の川島隆太先生による「生活習慣と学力」についての内容でした。

川島先生によると
　○　睡眠時間（特にＲＥＭ睡眠の時に記憶が整理される）が、子ども
　　の知識や学習意欲、体力に影響がある。小学生は、８時間程度は確
　　保したい。

　○　朝食は、主食だけでは脳が活発に動かない。おかずを１品でも多
　　く用意してほしい。　別に、朝に作る必要はなく、残り物でもかま
　　わない。

　○　テレビやスマホで、脳は活性化しない。逆にはたらきが抑制され
　　る。特にスマホを長時間扱うことで、学習した記憶が消えていく現
　　象が現れている。

と言った話をいただきました。子ども達はもちろん、保護者の皆さまにも、お伝えしたいと思い、報告させていただきました。
ご家庭で、生活習慣について話題にしてみてはいかがでしょう。

インフルエンザや感染性胃腸炎の流行が、心配される季節となりました。

本校では、今年も手洗い・うがいを励行しています。
また、手洗い教室を開催し、石鹸で手を洗う大切さを確認したところです。

さて、本校の養護教諭が、教室の換気への意識を高めてもらおうと、今年もひと工夫してくれました。今年は、ディズニーキャラクターを使っています。

しっかり窓を開けて、空気を入れ替え、毎日 元気に過ごしたいものですね。

今日の朝は、１〜３年生の教室で、読書推進委員による読み聞かせがありました。

委員会の児童は、くりかえし練習してきたようで、とても上手でした。
お話を楽しんでもらおう、本をもっと好きになってもらおうと、がんばっていました。

木曜日のロング昼休みの時間、縦割り班集会を行いました。
これは、１年生から６年生までが一緒の班に入っているよさを生かし、異なる学年の友達と仲良く活動することを目的に、今年から春と秋の２回行っているものです。

はじめに「共通点探し」を行いました。
班の全員が当てはまるものを、話し合いながら探していきました。
「ディズニーランドに行ったことがある。」
「カレーライスが好き。」
など、話してみて分かることも、多かったようです。

その後は、「ボール運びリレー」
ボールを手でおさえずに２人組で運ぶルールで行いましたが、班長のくじ運次第で様々なボールを選んでしまいます。
順位よりも、楽しく笑顔でゴールできたことが一番でした。

今年は、パンジーの苗とチューリップの球根を植えました。
来年の春、チューリップの花が咲くのが楽しみです。

今日は、地域交流活動がありました。
保護者のみなさんと、地域の方々と一緒に、自分たちが住む地域の公共施設に花を植えて、きれいにする活動に取り組みました。

準備をしていただいた地域のみなさん、ありがとうございました。

今日はクラブ活動がありました。
それぞれのクラブに所属する、４年生から６年生が一緒に計画を立てて、活動しています。

科学・工作クラブでは、空気砲を作っていました。
より遠くに飛ぶようにするには、どうしたらいいか。　
飛んでいるところを見て楽しめるようにするには、どうしたらいいか。
と、相談しながら進め、できた空気砲で的当てなどをして楽しみました。

立冬を過ぎ、朝晩は寒く感じる日も増えてきました。
今週には、学校でもストーブの準備を行う予定です。

１１月は、読書プロジェクトとなっていますが、ご家庭での様子はいかがでしょうか。
今日は、朝の読みきかせがありましたので、そんなことも話題にしながら、親子で本に親しんでみてはどうでしょう。

読んでいただいた本は、以下の通りです。

１年　　「きつねとぶどう」　　坪田 譲治　作　　　いもと ようこ　絵
　　　　「どんぐり」　　　エドワード・ギブス　作　　谷川 俊太郎　絵

２年　　「ちいさな はくさい」　くどう なおこ 作　　ほてはま たかし 絵

３年　　「さるかに」　　　　　松谷 みよ子　作　　滝平 二郎　絵

４年　　「ないた」　　　　　　中川 ひろたか　作　　長 新太　絵
　　　　「おこる」　　　　　　中川 ひろたか　作　　長谷川 義史　絵
　　　　「秋」　　　　　　　　五味 太郎　作

５年　　「モチモチの木」　　　斎藤 隆介　作　　滝平 二郎 絵

６年　　「わたしのとくべつな場所」　パトリシア・Ｃ・マキサック　作
　　　　　　　　　　　　　　　　　　ジェリー・ピンクニー　絵　

１１月４日は、伊達市ボランティアの日でした。

子ども達は手分けして、大田交流館と学校の清掃活動を行いました。
使う人のことを考えて、気分よく使ってもらえるように、心を込めて取り組んでいました。

今年の学習発表会では、代表委員会が中心となって、「感謝のことば」を伝える場面を設けました。

また子ども達が、自分たちにできることは何だろう、来ていただいたお客さんをおもてなししたい、と考え、今までなかった活動に取り組みました。

特に、来賓の方々や保護者の皆さまの入り口で、受付を行うようにし、子ども達が招待した方を子ども達が迎えるようにしてみました。
子ども達のあいさつは、いかがだったでしょうか。

学習発表会も終わり、子ども達の生活も通常通りに戻っています。

また今日は、１・２年生が見学学習のため、ロング昼休みになりました。
秋晴れの空の下、ブランコに乗ったり、ジャングルジムで遊んだり、サッカーをしたりと、思い思いに過ごしていました。

学習発表会に、たくさんの保護者の皆さま、地域の皆さまにお越しいただきました。

子ども達は、幕の後で
「うわー、緊張する。」　「大丈夫かな。」
と話していましたが、たくさんの拍手をいただき、充実した笑顔で発表を終えることができました。

子ども達は、これまでたくさんの準備と練習をしてきました。
その成果を見ていただけたのではないでしょうか。

本日は、お忙しい中、学校にお越しいただき、ありがとうございました。

金曜日の朝、大田地区防犯協会や伊達警察署からお客様が来られ、大田地区地域安全防犯標語の表彰式を行いました。

最優秀賞１名と優秀賞３名の作品は、これから地域の防犯を呼びかける看板として飾られます。また、明日の学習発表会でも掲示してありますので、ご覧ください。

先週の土曜日、日曜日と大田地区文化祭がありました。

日曜日の芸能発表には、大田小学校の鼓笛も参加しました。
たくさんの保護者の方、地域の方に見ていただき、子ども達にとっても励みになったようです。

読みきかせボランティアの方々による、昼の読みきかせがありました。

学習発表会が終わり１１月になると、大田小学校恒例の読書プロジェクトが始まります。
日がかげるのもだいぶ早くなってきました。子どもだけでなく、大人もいっしょに本に親しむ時間を作っていきましょう。

今日は、２年生と５年生、６年生で外国語の時間がありました。
ＡＬＴのジョン先生と、外国の文化（ハロウィン）について学びました。

レッスンの最後に、どのクラスでもマミーゲームをしました。
２年生も、工夫をしながらがんばっていました。
さすが上学年のマミーは、手際がよかったです。

今週の土、日曜日は、大田地区文化祭が開催されます。
日曜日には、３年生以上の児童による鼓笛演奏も予定しています。

今日は、実際に子ども達が並んで演奏の練習をしてみました。

今週の週だよりに、見慣れない「Ｂタイム」の文字があったかと思います。

月曜日と木曜日の朝の時間、子ども達がやりごたえのある問題に取り組む時間を設け、「Ｂタイム」と呼ぶようにしました。
大田小学校には、「Ｂ時程」という特別時程もありますから、ちょっとまぎらわしいかもしれませんが、ご理解ください。

短い時間ではありますが、子ども達は本気になって考えています。

金曜日の朝は、全校合唱の練習がありました。

今年は、代表委員会が中心となって曲を選びました。
見に来た方々に届くように、一生懸命練習しています。

１０月３１日に行う学習発表会に向けて、子ども達の練習にも熱が入ってきました。

体育館で、教室で、時間を見つけては練習している様子が見られます。
また、子ども達同士で話し合い、よりよい発表ができるように工夫しています。