今日は、６年生の算数授業を全職員で参観し、子どもたちの学習の様子を見ました。
　授業は点対称の学習でした。前時では、線対称について学習し、線対称にならないものの中に点対称があることを今日の学習で学ぶのです。子どもたちは、特徴を探すのに少し苦労していましたが、「逆さにすれはいいんじゃない」とか「回せばどうかな」など少しずつひらめき、点対称に気づくことができました。最後に福島県の市町村のマークで、様々な点対称を探すことができました。子どもたちは、一つの方法に気づくとどんどん先に進めることができます。子どもたちの柔軟な頭には感心させられます。