１，２年生が「お話の絵」を描いていました。お話を自分なりに受け止めて，「主人公のイメージ・場所の設定・高さや大きさなどの空間の広がり」を再構成していきます。この後，友だちとの交流活動を行い，どうしてこの絵をつくったかを友だちに説明していきます。