最新更新日:2019/03/29 | |
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今日の給食2校時2校時2校時本校の先生方は,子どもたちを「ほめて伸ばす」ことを研究しています。 理由は,「やった,できた」⇒「ほめられる」⇒「うれしい」⇒「もっとがんばる」のサイクルが培われるからです。 ほめ方の一例を紹介します。 ○ほめるときは,「瞬間瞬間」をみとって「すぐ」ほめる。(あとからほめても,子どもがそのことを忘れている) ○ほめるときは,「ゆっくり,大きな声」でほめる。 ○また,ほめることばの内容より,声の高低や顔の表情を工夫する。 「おおー,よくできいるねー」 「すごく上手だねーっ!ほんものみたいだぁ」 「(拍手をぱちぱちしながら)だ い せ い か い」 「期待していた以上に,できているねー」 「かなりいい,かんげきしたー」 「おー すごーい,やれば できるんだねー」 ○高学年になると,自主的な態度を育てたいので,次のようにほめます。 「自分から宿題をやってくるのは,えらい」 「(来客にすすんで会釈したときに)もうすっかり,おとななんだね」 「(お年寄りに,席を勧めたときに)自分からすすんでよいことをするのは,大切で,かっこいい」 「(テストで間違いがあったとき)答えは間違っているけど,この考え方はなかなか,他の人には考えつかないよ」 「(反対意見を出してきたときには)なるほど,そのかんがえもたいせつだね」 今日の給食ピーマン理科の学習も進んできたので,ここでピーマンを収穫します。 今日はピーマンを,お家に持って帰って,お家の人に見せましょう。 お家の人は,なんと言ってくれるのかな? 2校時の休み時間6年生が,1年生をブランコに誘っていました。 また,虫取りに夢中の1年生も大忙しです。 レシピ友だちからの称賛メッセージが付箋ではられています。 マラソンカード通常登校
ミサイルが北朝鮮から発射されたことに関する登下校に関する対応はありません。
ミサイルは,北海道を通過しています。 通常登校します。 不審物等があった場合は,近寄らないで警察等へ連絡して下さい。 学校周辺は,安全な様子です。 不安のある保護者の方は学校へ連絡してください。 給食の様子給食の様子給食の様子給食の様子給食の様子を撮りました。 みんなルールをも守って楽しそうに食事をしています。 完食がなかなかできない児童も,今日は「完食」しました。 「やったね!」 今日の給食1年 図工1年 図工○二人の寝る部屋 ○キッチン ○冷蔵庫etc 保護者の皆様 たくさんの箱をもたせてくださりありがとうございます。 伊達地区児童理科作品展 最優秀賞 (4年)
「伊達地区で1名しか選ばれない賞を受賞しました。(4年の部)」との校長先生のお言葉に,うれしさいっぱいの様子です。
理科作品(自由研究)のタイトルは「ツバメの生態」で,比較的長期にわたって観察を続けています。 「その努力が報われたのですね。」 「すばらしい。」「天晴れです。」 表彰全校集会での表彰の様子です。 今日は,「平成29年度伊達地区児童理科作品展」の表彰です。 本校から,4年生の部の最高位(1名)の最優秀賞が受賞しました。 金賞2名 他1名 「おめでとうございます」 全校集会 |
伊達市立富成小学校
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