９月１１日（火）
　本校児童の算数科の課題として数量感覚の不足が挙げられます。具体的には図形感覚、長さ感覚、重さ感覚、数感覚などです。感覚を身につけるためには、日頃から数学的活動を行うことが必要になります。そこで、２階の廊下に算数コーナーを設置しました。パズルやタングラムなど楽しみながら触れる場所を設けることで数量感覚等を身につけていきたいと考えています。