最新更新日:2021/03/31 | |
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ボランティア活動メッセージを貼り,縦割り班ごとに飾りました。 「いつもありがとう」「長生きしてね」と,気持ちを表現しました。 また,総合学習で育てた蚕を使って繭玉も作りました。 地域のお年寄りの方々に感謝の気持ちが伝わると嬉しいですね。 大石タイムお月見に関するクイズや,新聞でお団子を作り積み上げるゲームをしました。 新聞をいかにうまく積むか,試行錯誤しながら,先生チームに負けまいと大盛り上がりでした。 手遊びををしながら証城寺のたぬきばやしも歌いました。 十五夜は27日です。 夜空を見上げてみてはいかがでしょうか? 『作って遊ぼう!』 〜ゴムの力を利用して〜9月16日(水)の給食菊花和えに入っていた菊としめじがよい味わいでした。 9月15日(火)の給食自分でハンバーグとキャベツをパンにはさみ、お好みでソースをつけ味付けします。コンソメ味のスープもたまごが、ふわふわしておいしいです(他の野菜も入っています)。 表彰シーズンの始めに立てた目標を達成出来た人や,新記録を出せた人が多かったようです。 記録証をそれぞれ配付しますので,今年度のがんばりの結果をご覧ください。 全校朝の会慣用句と言われると難しいイメージですが,体の一部が使われている言葉の意味を,三択の中から選びました。 【例題】頭が下がる・顔が広い・鼻が高い・尻があおい など 聞いたことがある言葉でも,意味を考えると分からないという問題もあったようです。 そのため,1番正解が多かったのは3年生の女の子でした。 図書室にも慣用句の本があるので,ぜひ読んで問題を出し合ってみてください。 表現ワークショップ言葉を使わずに,反射神経を活用して,アイディアを出し合いながらなど,様々な方法で,コミュニケーションを図りました。 様々なものも表しました。 1人で,何人かで,からだ全部を使って,力を合わせて,想像して・・・ 写真は何を表しているところでしょうか? 即興で場面を表すシアターゲームも,それぞれの表現方法で,「なるほど〜」と思わされる演技でした。 大石タイム久しぶりに乗った人はなかなかうまく進まず,始めは1歩2歩でしたが,感覚を取り戻すと 「10歩行きました!」 「先生ー!今度は21歩乗れたー!!」 とあっという間です。 高学年は乗れない人をうまくサポートしてくれていました。 去年は天候や校庭のコンディションが悪く大会が開けなかったので,今年こそは竹馬大会ができると良いですね。 子ども夢アートアカデミー1・2年生は町探険で見て来たこと,学んで来たことを描きました。 3・4年生は養蚕学習で育てた蚕を描きました。 5・6年生は自分と霊山の未来を考えました。 3〜6年生はパステルと水彩絵の具の混合技法に挑戦しました。 昨年とはまた違った味わいの作品がそれぞれ出来上がりました。 後日,掲示したいと思います。 水泳2学期初のプールに,待ちに待った子ども達は元気いっぱい飛び出します。 水泳記録会が延期になっていたので,エントリーしていた種目で記録を測りました。 今年度最後の水泳授業になるかもしれません。 今夏,どのくらい泳げるようになりましたか? あいさつ運動6年生が中心となり, 「おはようございます」 「こんにちは」 「さようなら」 など,声を出しました。 全校生でやると大きな声で元気にあいさつをすることができるので,普段の生活で,1人でいるときでも,今日のようなあいさつができるとすばらしいですし,聞いていてとても気持ちが良くなります。 陸上練習5・6年生は,来月行われる伊達市の陸上記録会に向けて,陸上の練習を始めました。 今日は雨のため,体育館での練習となりました。 これから毎日走り込んで,体を作っていきます。 校内水泳記録会について
本日予定されていた校内水泳記録会は,雨天と低気温のため,中止となりました。
週間天気予報や校内予定より,今年度の水泳記録会は,全校一斉に行うことが困難なため,天候等の状況をみて,各学年で実施することといたします。 詳しくは配付しましたお便りをご覧ください。 奉仕作業今年度2回目の奉仕作業を行いました。 途中から雨が降ってきてしまい,足場も悪い中での作業となってしまいました。 また,今回は,校舎内外の窓ふきもしていただきました。 ご協力ありがとうございました。 児童のみなさんも,朝早くから来てくれてありがとう!! 教えてマイナンバー
夏休みの思い出を数字で表してもらいました。
それぞれの楽しかった思い出や新たな経験が,思い思いの数字となって書かれています。 すてきな夏休みだったことが想像できましたので,一部をご紹介いたします。 (2階廊下に掲示しております。) |
伊達市立大石小学校
〒960-0804 住所:福島県伊達市霊山町大石字三ノ輪27 TEL:024-587-1315 FAX:024-587-1331 |