７月４日（水）
全校朝の会における校長先生の話の続きです。校長先生から「みんなのルールブック」という本について紹介がありました。アメリカの小学校教師・ロン・クラークさんが考えたルールです。ちなみに次のようなルールがあります。１　相手の目を見て話そう。　２　何かもらったら、３秒以内にお礼を言おう。　３　だれであれ、仲間はずれにしない。
４　つぎの人のためにドアを押さえていよう。　５　だれかとぶつかったらあやまろう。
みんなと仲よく生活できるようにルールを守っていきましょうね。

７月４日（水）
全校朝の会が行われました。まずはじめにサッカーの表彰がありました。頑張りましたね。

次に、校長先生の話がありました。新聞記事からワールドカップサッカーについてのお話でした。大きく２つのことが話されました。一つは、日本の組織力のすばらしさです。もう一つは、日本のサポーターが試合観戦後ゴミを拾うことのすばらしさです。簡単に言うと「助け合い・協力する力」と「ボランティアの心」になるのでしょうか。この２つは海外からも感心されているとのことです。大石小も「協力」「ボランティア」を大切にしていきましょう。

７月４日（水）
昨日、ＡＬＴが来校し、６年生に英語を教えてくれました。道案内の授業で「Go straight」や「Turn left」の言葉を使って説明しました。なかなか難しい課題でしたが、子どもたちは楽しみながら学習しました。

７月３日（火）
ALTが来校し、５年生に英語を教えてくださいました。「red blue yellow」などの色や「triangle circle」などの形の単語を習いました。最後には、自分の好きな色や形を使ったTシャツを英語で紹介しました。こうした活動を通して外国語に慣れ親しんでほしいと考えています。

７月３日（火）
「読み聞かせお母さん」が来校し、１〜３年生を対象に読み聞かせをしてくださいました。最初は片づけに関する本、２冊目は七夕に関する本でした。子どもたちは、集中してお話を聞いていましたた。

７月２日（月）
本校では、家庭学習として、宿題の他に自主学習を推奨して取り組んでいます。今日から７月６日（金）まで、自主学習の取り組みをお互いに見せ合う「自主学習ノート展」が始まりました。子どもたちは、友達や他学年の自主学習ノートを見て、上手な点などをコメントしていました。授業参観の７月６日（金）まで昇降口に展示していますので、保護者の皆様には是非子どもたちのがんばりを見ていただければと思います。

７月２日（月）
本校の職員玄関に学校図書が設置されています。こちらの文庫は保護者や地域の皆様へ貸し出しをして活用してほしいと考えているものです。お気軽に来校し、職員室へ声をかけて借りていただければ幸いです。

７月２日（月）
３・４年生の総合的な学習の時間で進めている養蚕学習も大詰めになってきました。
ほとんどのお蚕様がまゆを作り始め、残りわずかのお蚕様をお世話しています。

７月２日（月）
８時１０分からは朝自習の時間です。月曜なので読書を行いました。低学年も上手に読んでいました。高学年の本を読んでいる姿勢はさすがですね。読書は、読解力及び想像力を鍛えてくれます。継続して行いたいと考えています。

７月２日（月）
７月に突入しました。例年になく暑い夏になりそうです。保護者の方、地域の方、熱中症に気をつけてお過ごしください。今週も子どもたちは元気に並んで登校しました。体操着に着替えると、体力づくりを行いました。毎日続けることで力になりますね。体力づくりを終了した子どもたちは、それぞれの場所でボランティア活動を行いました。高学年は昇降口掃除、中学年は観察園の掃除をしました。

６月２９日（金）
本校男子トイレの水漏れや破損が見られたのでプチ修繕をしています。PTA副会長さんが時間を見つけて床をきれいにしてくださいました。まだ未完成ですが完成が今から楽しみです。

６月２９日（金）
気温・水温が高かったので、全校生がプールに入りました。高学年は、けのびやクロールの息継ぎを中心に練習していました。中学年は、もぐって遊んだり、バタ足を練習したりしていました。低学年は、かにさん歩きなど水と触れあっていました。今日のような天候は最高ですね。たくさんプールに入って水に慣れて欲しいと考えています。

６月２９日（金）
３校時目、６年生は単式で算数の授業を行っていました。計算途中での約分の仕方について学習していました。中学年も算数の授業でした。図形の学習をしていました。

６月２９日（金）
２校時目、低学年は生活科を行っていました。２年生は、さつまいもを植えていました。
１年生は、ブロックの裏にいる虫を探していました。「だんごむしがいた〜」とか「ナメクジがいたよ」と教えてくれました。身近な虫や植物にたくさん触れてほしいと考えています。

６月２８日（木）
３校時目に低学年で算数の授業が行われました。介助員の先生がいない日なので教頭先生がサポートで授業に入りました。子どもたちは数学的活動を意欲的に行っていました。

６月２８日（木）
高学年→中学年→低学年の順に自転車の乗り方の練習をしました。低学年には高学年が寄り添って教えてあげました。高学年の優しさに感心しました。

６月２８日（木）
２校時目に交通教室が行われました。４月は歩行に関する交通教室で今回は自転車に関する交通教室でした。最初に、教頭先生から具体的な乗り方の注意点を聞きながらコースを歩きました。横断歩道の渡り方や車などの陰になるときの渡り方を習いました。次に一人一人校庭のコースで練習をしました。子どもたちは真剣に取り組んでいました。

６月２７日（火）
担任の先生が出張だったので６校時の算数は教頭先生が教えてくれました。３年生は、タングラムの学習でした。４年生は、平行四辺形を規則正しく並べる内容でした。２学年ともに図形を移動させながら様々な形を作っていました。こうした学習を通して「図形感覚」を養いたいと考えています。

６月２７日（火）
低学年の複式授業の様子です。担任による授業をもとに介助員の先生が支援に入っています。国語科の授業でしたが、５人とも一生懸命に取り組んでいました。

６月２７日（水）
全校朝の会が行われました。「ことばで遊ぼう」というテーマでした。本人に見えないように背中に動物を貼り、友達からのヒントをもらいながら貼られた動物を当てるというゲームを行いました。子どもたちは、相手に分かるように動物の説明をしました。こうしたゲームをしながら説明活動をすることによって「言葉の正確さ」「言葉の豊かさ」に触れて欲しいと考えています。