今日は、以前にご紹介した、音楽祭話し合いの様子を載せます。


「春をよぼう」は全体で話し合った後に
「くわの実のうた」「青い空の下」の歌詞の解釈は、
各学年で話し合いました。

今まで、子どもたちで話し合う時は、縦割り班がほとんどでした。
縦割り班だと、６年生が話を進めますが、
各学年だと、下の学年の子も進んで自分の考えが言えたようです。

大石小学校の各学年の人数（２〜８人）もちょうど自分の意見を言いやすかったり、もめたりできる人数なのかもしれませんね。


みんなの話し合いを、じっと黙って聞いていた先生方も発見がありましたよ。


○２〜６年生は、演劇を経験しているため、一人一人の歌に対する想いがあって、
　その想いが、演劇前に話し合った時よりも、深まったり想像が膨らんだりしていること。

○１年生は、演劇を経験していない分、新鮮な気持ちで歌を聴いて歌っていること。曲調を、聴いたままにとらえていていることを言葉にしていておもしろい！

○先生が話し合いを進めると、どうしてもみんなの考えを、先生自身の考え方に近づけよ　うとしていたかも。でもみんなを信じて任せてみたほうが、新しい発見がいっぱいある！

大石小の子どもたちってすごいです！！