最新更新日:2021/03/31
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本日をもちまして大石小学校は閉校いたします。

音楽祭・声を出す練習2

そして、霊山の向こうまで声を響かせました。

みんな、いいぞ!!
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音楽祭・声を出す練習1

1学期は、声を出す練習もしました。

まず、体と心をほぐしてリラックスしました。

練習は、全校朝の会で行っていたので、頭と体も起こしました。

口の中や、体の中に声を響かせたり、頭のてっぺんから声を出したりしました。



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音楽祭話し合い

今日は、以前にご紹介した、音楽祭話し合いの様子を載せます。


「春をよぼう」は全体で話し合った後に
「くわの実のうた」「青い空の下」の歌詞の解釈は、
各学年で話し合いました。

今まで、子どもたちで話し合う時は、縦割り班がほとんどでした。
縦割り班だと、6年生が話を進めますが、
各学年だと、下の学年の子も進んで自分の考えが言えたようです。

大石小学校の各学年の人数(2〜8人)もちょうど自分の意見を言いやすかったり、もめたりできる人数なのかもしれませんね。


みんなの話し合いを、じっと黙って聞いていた先生方も発見がありましたよ。


○2〜6年生は、演劇を経験しているため、一人一人の歌に対する想いがあって、
 その想いが、演劇前に話し合った時よりも、深まったり想像が膨らんだりしていること。

○1年生は、演劇を経験していない分、新鮮な気持ちで歌を聴いて歌っていること。曲調を、聴いたままにとらえていていることを言葉にしていておもしろい!

○先生が話し合いを進めると、どうしてもみんなの考えを、先生自身の考え方に近づけよ うとしていたかも。でもみんなを信じて任せてみたほうが、新しい発見がいっぱいある!

大石小の子どもたちってすごいです!! 
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うれしいお客様

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職員が、この夏休みを利用して昨年度行ったパフォーミングアートのまとめ本を作っています。

先日に続き、今日も昨年度6年生だった子たちが、自分たちがファイルに綴じていた資料をもってきてくれました。

卒業してから約4ヶ月しか経っていませんが、すっかりかわいいお姉さんになっていてびっくりしました。

みんな、ありがとう!!また遊びに来てね!!

初・プール2

次回のプール開放日は、8/7です。

晴れの予報なので、今から楽しみです。
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初・プール

今日は曇り空でしたが、夏休みに入ってから初めてプールに入ることができました!!

今日は20人の児童が来ました。

久しぶりに入ったのに、低学年は、1学期よりも潜る・バタ足が上手にできていました。
高学年も一人一人じっくりと指導してもらったようです。

当番のおうちの方々、お忙しいところおこしいただきありがとうございました。
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プール2

「ミズカマキリもいっしょに入ってたよ!」



来週から暑くなる予報なので、
先生方もみんなと一緒にプールに入れるように祈っています!!
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プール1

夏休みに入り、半袖でも寒いぐらいの低温や雨が続いていています。
夏休みのプール開放日には、まだ一回も入水していません。


1学期に行った全校水泳、低学年の水泳風景を載せます。

上の学年が、下の学年の手を引いてくれたり、おんぶしてくれたりしました。
高学年は、手も足も伸びていてきれいな泳ぎを見せてくれました。

2年生のつぶやきですが
「いや〜、人がいっぱいいて安心した〜。」
と言っていました。

確かに、5人で25Mプール貸し切りの時は、ちょっと怖かったかな。
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スイーツ会2

大盛りのパフェだったのですが、4人は完食しました!

お弁当の日でしたが、お弁当は残してしまいました。
一生懸命にお弁当を作って下さったおうちの方々、申し訳ありませんでした。


自分たちで「企画・実行」した集会活動は、作業しながらも
「きれいに切る。(見た目)」「取りやすいようにしたよ。(お菓子を取るときに)」
など、一人一人の気遣いやアイデアがたくさんありました。

話し合いでもめることもたくさんありますが、いざとなったら、みんなで相談して協力する2年生です!!
今回もできあがりのパフェを想像しながら、真剣に話し合いました。笑

おうちの方々、材料等の準備やご協力、ありがとうございました。
自分たちでパフェを作っておもしろかったです。


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スイーツ会1

2年生、1学期の集会活動は「スィーツ会」でした。

話し合いでは、

・おりょうりしゅう会をする。
・2年生だけでクラブをやる。
・5、6年生とじゅぎょうをやる。
・じてん車でどこかに行く。(!)
・先生の車でどこかに行く。(!!)

などが挙げられました。

議論を重ねた結果、一人一品もちよりパフェを作ることになりました。


女の子は「果物を切る係」 男の子は「お菓子を袋から出して並べる係」でした。

自分の好きなようにトッピングしてデザインしながらパフェを作りました。


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