今日は学習発表会本番でした。
子どもたちは今までの練習の成果を出そうと気合いが入っているように見えました。
それぞれの学年が、学年らしさが表れる発表をしてくれました。
まずは、１年生です。教科書の教材を生かした音楽劇でした。

５年生が宿泊学習の振り返りをしていました。
タブレットで班ごとに新聞にまとめていく予定です。
どんなものに仕上がるか楽しみです。

今週の土曜日に行われる学習発表会の練習も各学年頑張っていますが、１１月４日に実施予定のマラソン大会に向けても体育の時間に頑張ってます。

今日の業間（休み時間）の様子です。
時折、雨粒を感じることもありましたが、子どもたちは今日も元気に遊んでいました。
秋を見つけて、教えてくれる子どももいました。

肌寒い一日でしたが、子どもたちは元気です。
休み時間に外で友だちとたくさん遊んでいました。

今日から、新しい英語指導補助の先生が来ました。
カナダ出身のマキネン先生です。
今日は初めての授業で、各学級で先生への質問がたくさんありました。

防災炊飯（野外炊飯）は、ご飯が特殊だったようです。
カレーは班によって、水の加減で、様々な仕上がりになったそうです。
全員元気ですが、出発が予定より３０分ほど遅れているらしく、安達太良サービスエリアで休憩をとるので、その時点の連絡で到着予定時刻をお知らせいたします。

野外炊飯は、火が順調に燃えるまでに時間がかかり、予定より時間がかかっているようです。
帰りのバスの到着時間が遅れるかもしれません。
時間の見通しがつきましたら、お知らせいたします。

昨日の最後の活動だったキャンプファイアは、大変盛り上がり、楽しい思い出の１コマができたようです。
今朝も、全員元気で朝食をとったそうです。
その後、午前中の活動である火起こし体験に取り組んだそうです。
うまく火が着いたかは・・・？　話を聞くのが楽しみです。

子どもたちは、午後の活動の後、部屋で過ごし、荷物の整理などを行ったようです。
夕食も食べ終わり、まもなく今日最後の活動であるキャンプファイアが始まるようです。
自然の中で燃え上がる炎を見ながら、思い出の１ページが増えるといいです。

学習発表会の練習やスポーツテストに取り組むなど忙しい中、花壇に苗植えも行ってます。きれいな花に育ち、美しい物を感じ取る心も育ってほしいものです。

休み時間の活動は、一人一人様々です。
サッカーをする子、鬼ごっこをする子、鉄棒をする子。
身体を動かすだけでなく、自然に興味を示していろんな発見をする子もいます。
今日は、木の根元に何かの虫の幼虫を見つける子がいました。どんぐりを見つけてくる子もいました。子どもたちはいつも興味津々です。

活動２は、カヌーです。
ほとんどの子が初体験で、迷走しながらも誰一人転覆することなく、楽しめたそうです。
片付けも、みんなで協力して行い、立派な態度だったようです。
活動３のＵＦＯゴルフも仲良く楽しくできたとのことでした。

　無事に自然の家に入所した後、最初の活動である「もっくんキーホルダー」の作成にチャレンジしました。
　みんな楽しく取り組み、２個作成した人もいたそうです。
　その後、自然の家での初めての食事タイム。
　感染対策がしっかりなされ、おいしくいただいたそうです。
　また、会津は快晴で、風もなく、絶好のカヌー日和のようです。

５年生は、全員無事に会津自然の家に入所したとの連絡が入りました。
みんな元気だそうです。
２日間の体験学習が始まります！

本日、晴天のもと、５年生は稲刈りの体験をさせていただきました。
刈り方の注意を教えていただいた後、二人一組で協力して、刈ったりひもで縛ったりしました。この後、自然乾燥をしてお米として食べられるのが楽しみです。

今日は、昼休みに「上スマ班活動」が行われました。
各班、６年生を中心にドッジボールやリレーなどみんなで活動を楽しんでいました。

　今日、芸術鑑賞教室が行われました。
　新型コロナウイルス感染症の感染状況が一時期より縮小傾向にありますので、予定通り実施することができました。
　内容は、劇団「風の子」さんによる「風の少年　シナド」という演劇で、自然を守ることの大切さを訴える劇でした。
　やはり、生（なま）の演劇は迫力が違います。子どもたちは、食い入るように見ていました。
　下学年と上学年に分けて、２回公演していただきました。
　終わってから、劇団の方と話していたら、脚本は劇団の方がゼロから考えたそうで、子どもなりに訴えていることを感じ取ってくれれば・・・という願いを込めて続けているそうです。ご家庭で、子どもにどんな感想を持ったか、聞いてみることもいいかもしれませんね。

３年生は総合の学習でリンゴを育てる体験をさせていただいています。
今日は、リンゴにシールを貼って、世界に１つしかない模様の付いたリンゴにするための準備をしました。
子どもたちは、思い思いの模様を描いて楽しみにしています。

６年生は最高学年らしく、メッセージ性のある劇に挑戦しています。
一人一人、台詞は覚えたようです。
あとは、どう表現するか・・・。頑張ってます！