２年生の社会科では，地球における日本の位置をどのように表すことができるのかという問いに対して，生徒たちが一生懸命考えているようすが見られました。その際，多くの生徒が地図を見て，考えていました。地図を見ることで，きっと多くの発見があり，日本の位置の見方もこれまでとは違ったものになったことでしょう。