１２月１日（火）
２校時に、５年２組の研究授業が行われました。１組と同じく、算数の「単位量あたりの大きさ」の学習でした。面積や匹数が異なる場合の混み具合について、前の時間の学習をもとにしながら、粘り強く考える姿が見られました。