最新更新日:2018/11/27 | |
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授業の様子です。5年2組
12月15日(火)
国語の学習でした。伝記を読み、内容を読み取る活動に取り組んでいました。 授業の様子です。5年1組
12月15日(火)
国語の学習でした。古典に親しみ、論語や漢詩を暗唱する活動に取り組んでいました。 校内授業研究(小中連携) 5年1組
12月11日(金)
小中連携の一環として、5年1組で理科の授業研究が行われました。小学校の理科担当と中学校の理科担当の先生がチームを作り、協力して授業を行いました。食塩とミョウバンを加熱すると、溶けているものを取り出すことができるかを、実験を通して確かめました。子どもたちは、器具の扱いに注意しながら、協力して実験を進めました。中学校の先生からは、専門的な支援をしていただき、有意義な授業となりました。 校内授業研究(小中連携) 5年1組
12月11日(金)
班ごとに実験結果や気づいたこと、考えたことなどを発表しました。実験結果から、水溶液の水を蒸発させると、溶けているものが取り出せることが分かりました。中学校の先生から、中学校でも同じような学習をすることについて話を聞き、新たな興味や関心が高まったようでした。 授業の様子です。 5年生
12月8日(火)
合同体育の学習でした。開脚とびに挑戦していました。 校内授業研究 5年2組
12月1日(火)
2校時に、5年2組の研究授業が行われました。1組と同じく、算数の「単位量あたりの大きさ」の学習でした。面積や匹数が異なる場合の混み具合について、前の時間の学習をもとにしながら、粘り強く考える姿が見られました。 校内授業研究 5年2組
12月1日(火)
全体での話し合いの場では、自分の考えをわかりやすく発表する姿が見られました。友達の考えをよく聞き、比べて考え、友達の考えのよさに気づくことができました。 校内授業研究 5年1組
11月30日(月)
5年1組において算数の研究授業が行われました。「単位量あたりの大きさ」の学習で、面積や匹数が異なる場合の混み具合の比べ方を学習しました。前の時間の学習をもとに、いろいろな方法で比べることができました。 校内授業研究 5年1組
11月30日(月)
グループの中で互いの考えを発表し合ったり、全体の場で友だちの考えを検討したりする活動により、便利な比べ方について確かめることができました。 収穫祭 5年生
豚汁・おにぎり作り
みんなで協力して、豚汁とおにぎりを作りました。いろいろな野菜を食べやすいように上手に切っていました。おいしそうに炊き上がった新米を、両手いっぱいに包んで、頑張っておにぎりをにぎりました。 収穫祭 5年生
お祝いの会
田植えから、稲刈り、脱穀まで、大変お世話になった根本俊男さんをお招きして、お祝いの会をしました。米作りで学んだことの発表(紙芝居やクイズ、指人形劇、劇など)の後、根本さんからもお話をしていただきました。お世話になった方々に感謝の気持ちを伝える会になりました。 収穫祭 5年生
会食
みんなで、おにぎりと豚汁をいただきました。とてもおいしかったです。 授業の様子です。5年2組
11月19日(木)
図工の学習でした。針金とラジオペンチを使って工作に取り組んでいました。 授業の様子です。5年1組
11月19日(木)
算数の学習でした。練習問題を解き、これまで学習した内容について確かめをしていました。 食に関する指導 5年「五大栄養素のはたらきを知ろう」
11月5日(木)
1年生と同じく、栄養技師の先生をお招きして、担任と一緒に食に関する授業を行いました。5年生の授業のねらいは、「食品に含まれる栄養素の体内でのはたらきを理解すること。五大栄養素のはたらきによる食品のグループ分けを理解すること」でした。栄養素のはたらきを考えながら、食事を改善していってほしいです。 授業の様子です。5年2組 「学校へ行こう」週間
11月5日(木)
国語の学習でした。「大造じいさんとガン」の読み取りの学習でした。 授業の様子です。5年1組 「学校へ行こう」週間
11月5日(木)
ミッチェル先生と一緒に、外国語活動の学習でした。 脱穀 5年生
根本さんのご指導のおかげでこれまでの作業が無事終了し、来月は収穫祭です。収穫祭が楽しみです。
脱穀 5年生
10月29日(木)
5年生が脱穀をしました。いつもご指導いただいている地域の根本さんにやり方や注意を聞いて行いました。意欲的に作業する子どもたちの姿が見られました。 折笠先生の読み聞かせ 〜5年生〜
10月16日(金)
折笠恵先生の読み聞かせがありました。5年生に読み聞かせしていただいた本は、「さっちゃんのまほうのて」「かさぶたくん」「未来へ」でした。子どもたちは集中してお話を聞いていました。 |
いわき市立赤井小学校
〒979-3131 住所:福島県いわき市平赤井字田町49 TEL:0246-25-2897 |