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最新更新日:2024/06/14 |
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3年 国語「すがたをかえる大豆」
「次に」「また」などのつなぎ言葉に着目して読み取りをしています。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 授業の様子(2)
(上)4年:算数科
(下)5年:社会科 ![]() ![]() ![]() ![]() 授業の様子(1)
(上)1年:算数科
(中)2年:算数科 (下)6年:国語科 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 健康タイム
今日は持久走記録会です。コンディションを確かめながら走っています。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年 国語「説明のしかたに気をつけて」
1年生にわかるような説明の文章を書くための話し合いをしています。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 授業の様子(2)
(上)5年:算数科
(下)4年:学級活動 ![]() ![]() ![]() ![]() 授業の様子(1)
(上)6年:音楽科
(下)3年:国語科 ![]() ![]() ![]() ![]() 2年 体育科「器械・器具を使っての運動」
鉄棒で逆上がりの練習をしています。友だちができるように応援したりアドバイスしたりする様子が見られました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年 理科「もののあたたまり方」
金属は熱すると体積が大きくなることを学習しています。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年 理科「もののとけ方」
ものが水に溶けて見えなくなっても水の中にあることを,重さの比較を通して調べました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 授業の様子
(上)3年:音楽科
(中)1年:算数科 (下)6年:国語科 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 健康タイム
天気が良く,とても気持ちの良い朝です。しっかり準備運動をしてから,5分間走を行いました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3年:国語科「すがたをかえる大豆」
説明文を3つのまとまりにわける学習で,3つのわけ方について発表しています。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年 算数科 「たしざん」
ブロックを使って,計算のしかたを話し合っています。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 授業の様子(2)
(上)6年:外国語科
(下)4年:国語科 ![]() ![]() ![]() ![]() 授業の様子(1)
(上)2年:算数科
(下)5年:国語科 ![]() ![]() ![]() ![]() 1・3・4年 体育科 「持久走」(2)
見ている子どもたちは,走っている学年の子どもたちに,気持ちの良い声援をおくっていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1・3・4年 体育科 「持久走」(1)
1年生と3年生,4年生が,いっしょに持久走記録会に向けての練習を行いました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 授業の様子(2)
(上)5年:国語科
(下)4年:理科 ![]() ![]() ![]() ![]() 授業の様子(1)
(上)6年:算数科
(下)2年:算数科 ![]() ![]() ![]() ![]() |
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