最新更新日:2021/05/25 | |
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一歩前進〜芸術の秋(3学年)〜
三年生では絵画に取り組んでいます。正に芸術の秋、人の体の動きをしっかり捉えて・・・・。上手なはずです。しっかりモデルがいました。
一歩前進〜修飾語(3学年国語)〜
3学年では教育実習生の研究授業が行われました。内容は修飾語。
主語と述語に様々な修飾語が付くたびに分かりやすい文になっていきます。学習したあとゲームを通して様々な文を作りまとめました。 一歩前進〜太陽と地面(3学年理科)」〜
太陽とかげの動きを調べます。日陰は太陽に遮られるとできること、また日陰の位置は太陽の動きによって変わることを観察を通して発見していきます。
一歩前進〜見学学習の計画を立てよう(3学年)〜
3年生も見学学習に向けて見学の計画を立てています。
「スーパーのバックヤードの入り口はどこ?」 「一日にどのくらい売り上げがあるのかな。」 話し合いながら見学の計画を立てています。 一歩前進〜国語の学習での一コマ(3学年)〜
場面の違いによるかげおくりの違いを考えます。家族みんなのかげおくり、ひとりぼっちのかげおくり、同じかげおくりでも沢山の相違点を見つけました。
一歩前進〜九九はOK?(3学年)〜
2年生で学んだ九九を拡張して考えます。
まずは、2年生の九九の確認をします。 3五15、3六18・・・3八?答えが分かったら担任に知らせます。助っ人に教育実習生も・・それでも足りないのでカメラマンにも答えを教えにきました。 10の段は簡単、でも11の段や12の段も・・・。 「また来てね。」3八の答えを聞いてくれたお礼に笑顔のサービスをくれました。 一歩前進〜算数科での一コマ(3学年)〜
3学年では大きい数の仕組みを学びます。1000を23個集めたらどうなるのか?これまで習ったことをもとに、「は・か・せ」で考えます。
一歩前進〜どう?このポーズ?(3学年)〜
3学年図工では「友だち」を絵に描きます。ダイナミックなポーズを絵に描くためにはどうするか?ちょっと恥ずかしいけどポーズを取って考えました。
一歩前進〜図画工作科での一コマ(3学年)〜
3年、「切ってつないで大変身」の学習です。パーツを割ピンでつなげるので、いままでもよりも大きくってダイナミックな作品ができます。みんなの顔が自慢気です。
一歩前進〜総合的な学習の時間での一コマ(3学年)〜
総合的な学習の時間で、郷ヶ丘のよさを探してきました。そのまとめとしてポスターでの調査発表会を行います。
塾、お店、道etc・・・グループ毎に発表の準備をしています。 一歩前進〜ムシムシ大作戦(3学年理科)〜
昆虫の体の学習をしましたので、学習の総仕上げに昆虫をクラフト製作をしました。
頭、胸、腹に分かれて、足は胸から出ている。作りながら体のつくりをしっかりと確認できました。 では?カブトムシの頭・胸・腹は?子どもたちは考えていました・・・。 一歩前進〜授業参観をしました(3学年)〜
3学年は以前紹介した「暗算」の授業での力の高まりを発表やゲーム形式で更に楽しく取り組んでいました。
一歩前進〜書写での一コマ(3学年)〜
3年生から始まった毛筆書写、一学期もまとめに入りました。なかなか穂先を揃えられません。もう一枚、あと一枚!!楽しく頑張る姿が見られました。
一歩前進〜算数科での一コマ(3学年)~
あまりのある割り算の練習問題に取り組み、使いこなせる力となることを目指します。
スピードや確実性など個人差にどう応じるか?校内研究などで話し合い工夫してきました。 一歩前進〜社会科での一コマ(3学年)〜
自分たちの市を考えます。きょうは「中央台」のいいところ・・・。
安全 緑が多い 道路が広い 様々なよさを改めて考えています。 一歩前進〜国語科での一コマ(3学年)〜
「もうすぐ雨が」は主人公を取り巻く動物の声が聞こえるようになるファンタジー作品です。聞こえるときときと聞こえない時がある動物の声・・。聞こえないときの声を皆で考えていきます。
一歩前進〜音楽科での一コマ(3学年)〜
音楽は歌ったり、演奏したりばかりではありません。しっかりと楽典も学びます。今日は音符や記号について・・・さあ、来年の音楽祭にも関わります。しっかり覚えて演奏に活かしていきましょう。
一歩前進〜算数での一コマ(3学年)〜
49+28の暗算の仕方を考えました。3年生らしい活発な意見がたくさん見られました。
一歩前進〜算数科での一コマ(3学年)〜
三年生では2けたどうしの足し算にチャレンジしています。どうやったら簡単にできるかな?コミュニケーションを大事にした授業づくりに取り組んでいます。
一歩前進〜授業参観(3学年)〜
3年生は全クラス道徳でした。人に聞く前にどうしたらいいのか?考え、話し合いました。
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いわき市立郷ヶ丘小学校
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