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最新更新日:2021/05/25 |
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授業の一コマ (4年生) 〜考えるのって おもしろい〜
算 数:広い面積の単位(アール・ヘクタール)について、みんなで考えています。
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図 工:木版画の一版多色刷りに挑戦しています。色をつけた版がずれないように紙を押さえながら刷っています。
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「アップとルーズで伝える」
7と8の段落の役割を考え、「分かりやすく説明する工夫」を見つけています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 授業の一コマ (4年生) 〜考えるのって おもしろい〜![]() ![]() 社 会:福島県が日本の中でどんな位置にあるか調べました。 ![]() ![]() 授業の一コマ (4年生) 〜考えるのって おもしろい〜
「アップとルーズで伝える」
アップとルーズの違いをまとめながら、分かりやすく説明する工夫を考えています。 ![]() ![]() ![]() ![]() 授業の一コマ (4年生) 〜考えるのって おもしろい〜
大きな面積の単位。1辺が1mの正方形の大きさに何人のれるか挑戦しています。
![]() ![]() ![]() ![]() 授業の一コマ (4年生) 〜考えるのって おもしろい〜![]() ![]() 算 数:長方形と正方形の面積の求め方について考えています。 ![]() ![]() 授業の一コマ (4年生) 〜考えるのって おもしろい〜
国 語:「3つのお願い」登場人物の気持ちをみんなで考えています。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 授業の一コマ (4年生) 〜考えるのって おもしろい〜![]() ![]() 図 工:下絵を版画版に写し取り、彫刻刀で線彫りをしています。 ![]() ![]() 授業の一コマ (4年生) 〜考えるのって おもしろい〜
算 数:敷きつめられた〇がいくつあるか?答えの求め方を一つの式に表わして考えています。
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国 語:ドリルを使って漢字の練習を一生懸命頑張っています。
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算 数:( )を使った問題を解きながら、計算の約束についてみんなで考えています。
書 写:デジタル教科書を使って、文字の上下の部分を考えながら「竹笛」を書いています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 授業の一コマ (4年生) 〜考えるのって おもしろい〜![]() ![]() 算 数:表を使って、整理のしかたを考えています。 ![]() ![]() 授業の一コマ (4年生) 〜考えるのって おもしろい〜
総合的な学習:車いすの体験やシニア体験をして感じたこと、考えたことをグループで話し合っています。まとめたことを学習の発表会で発表する予定です。
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国 語:「ごんぎつね」会話をする兵十と加助と、それを聞くごんの気持ちの読み取りをとおして、ごんや兵十が住む村の地図作りを試みています。
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社 会:見学学習で調べてきた事を、新聞にまとめています。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 授業の一コマ (4年生) 〜考えるのって おもしろい〜![]() ![]() ![]() ![]() 福祉体験をしました −4年生ー![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 重さ6キログラムの装具をつけたシニア体験では、重くて手や足が上がらず動くのが大変なことや、視野が狭くなり物が見えにくいことを知りました。車いす体験では、段差を越すことやコーンをまわることの大変さを身をもって体験しました。 ただ何でもやってあげるのではなく、自分たちが手助けしてあげられるのはどんなことなのかを考えることのできた時間でした。 これから学習の発表会にむけて、今日の体験の発表準備をしていきたいと思います。 授業の一コマ (4年生) 〜考えるのって おもしろい〜
学級活動(食育に関する指導):「おやつについて考えよう」
好きなおやつベストテンの資料をもとに、普段なにげなく食べているおやつのカロリーや、そのおやつに含まれている砂糖や油の量について教えてもらいました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 授業の一コマ (4年生) 〜考えるのって おもしろい 〜
書 写:文字のはばや形を考えながら「土地」を清書しています。
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いわき市立郷ヶ丘小学校
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