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最新更新日:2021/05/25 |
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授業の一コマ (4年生) 〜考えるのって おもしろい〜
算 数:複雑に並んだ○の個数を一つの式に表して求める方法を考えました。
まとまりごとにかけて足す方法。移動してかける方法。つけ足して計算して最後に引く方法・・・。たくさんの考えが出てきました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 授業の一コマ (4年生) 〜考えるのって おもしろい〜
算 数:5×12と3×12を合わせた計算の仕方を工夫して考えています。
![]() ![]() ![]() ![]() 授業の一コマ (4年生) 〜考えるのって おもしろい〜
算 数:500−(140+210)のように( )がある計算の約束を調べました。
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学級活動:お楽しみ会の計画を話し合いました。どんなことをやりたいかグループで話し合い、みんなで意見を出し合いました。
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国語:「アップとルーズで伝える」アップとルーズの違いを考えながら一の場面で筆者はどのように説明の仕方を工夫しているのかを考えていました。
![]() ![]() ![]() ![]() 授業の一コマ (4年生) 〜考えるのって おもしろい〜
国 語:いろいろな慣用句を調べて、「慣用句カルタ」を作りました。みんなで遊びながらいろいろな慣用句とその意味を覚えました。
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国 語:慣用句の意味を調べて、どんなときに使うのかを考え短文を作りました。。
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算 数:概数(およその数)の復習をしています。四捨五入をしたり、切り上げたり、切り捨てたりして概数を見積もって計算する方法をまとめました。
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理 科:空気は、暖められたり冷やされたりすると体積がどのように変わるか、予想を立て、実際に実験して調べています。
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算 数:電車代が1人分620円の時の39人分の電車代はおよそいくらになるか、積の見積もりの仕方を考えています。電卓の使い方も覚えました。
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書 写:文字の上下の部分の組み立てに気をつけながら「竹笛」の清書をしています。
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算 数:四捨五入する前のもとの数の範囲を調べています。自分の考えを友達と確かめ合っています。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 授業の一コマ (4年生) 〜考えるのって おもしろい〜
国 語:「ごんぎつね」三の場面のごんの行動と気持ちの変化を読み取っています。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() おやつについて考えよう(4年生)
学級活動の時間に、栄養教諭の松本恵美子先生をお招きして「おやつの食べ方を考えよう」という授業を行いました。おやつには、たくさんの砂糖や油が含まれていることを知り、食べ過ぎると体に様々な悪影響を及ぼすことを学びました。おやつの内容や量、食べる時間に気を付け、一日3回の食事を大切にしようという意識が芽生えました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 授業の一コマ (4年生) 〜考えるのって おもしろい〜
理 科:すずしくなって、植物や動物の様子はどのようになっているかみんなで考えました。アゲハチョウやテントウムシ、ツバメ、カブトムシの様子についてたくさん発表していました。
国 語:「ごんぎつね」の六の場面を読んでごんと兵十の気持ちを考えました。ごんと兵十の気持ちのすれ違いを読み取りました。 算 数:「およその数(概数)」の表し方を考えました。概数を使うとどんなときに便利かをみんなで考えました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 授業の一コマ (4年生) 〜考えるのって おもしろい〜
国 語:「ごんぎつね」ごんの行動や気持ちの変化を想像しながら4と5の場面を読んでいます。
![]() ![]() ![]() ![]() 授業の一コマ (4年生) 〜考えるのって おもしろい〜![]() ![]() 図 工:校内絵を描く会の作品に取り組んでいます。 ![]() ![]() 授業の一コマ (4年生) 〜考えるのって おもしろい〜![]() ![]() 図 工:校内絵を描く会の作品に取り組んでいます。 ![]() ![]() 授業の一コマ (4年生) 〜考えるのって おもしろい〜![]() ![]() 算 数:わり算の性質をつかってわり算を簡単に解く方法を考えています。 ![]() ![]() 授業の一コマ (4年生) 〜考えるのって おもしろい〜
国 語:だれもがよりよく関わり合うために、どのような工夫があるか調べたことをみんなの前で発表しています。点字や盲導犬、手話等いろいろな事を調べて発表しました
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