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最新更新日:2021/05/25 |
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授業の一コマ (4年生) 〜考えるのって おもしろい〜
国 語:「ことわざ名人になろう」。10月には「慣用句カルタ」を作りましたが、今度はいろいろなことわざを集めて「ことわざカルタ」を作りました。カルタ遊びを通してたくさんのことわざを覚えています。
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社 会:福島県と世界のいろいろな都市との交流について調べました。世界への出入り口の小名浜港や福島空港。福島と交流のあるアメリカやフランス、中国などについて調べました。
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書 写:心を落ち着けて、文字のバランスを考えながら、条幅に書き初めをしています。
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道 徳:「花さき山」自分のためだけでなく、みんなのために生きるってどんな事なのかをみんなで考えてみました。
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算 数:小数は、10倍、100倍、10分の1倍するとどのように変化するのかを考えました。自分の考えをお互いに説明し合っています。
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算 数:小数のひき算の仕方を考えています。位をそろえて書く・整数のひき算と同じように計算する・上の小数点にそろえて差の小数点を打つ。という順番に計算することを覚えました。
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国 語:「つなぎ言葉」の働きや使い方を考えました。「だから」と「しかし」を使う場面の違いを考えました。
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国 語:プラタナスの木の各場面の様子や出来事をしらべながら、マーちんのプラタナスの木への思いをみんなで考えています。わからない言葉が出ると、子ども達はすぐに辞書で調べています。
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算 数:1と0.1、0.01、0.001の関係を調べながら、小数の仕組みを考えています。
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国 語:文と文をつなぐ言葉を調べました。「だから」や「しかし」の使い分けを例にして、文と文、語と語、段落と段落のつながり方をはっきりさせる「つなぎ言葉」を覚えました。
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算 数:デジタル教科書を使いながら、小数の仕組みを考えました。0.01の読み方と書き方を覚えました。
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算 数:0.1より小さいはしたの表し方を調べて、小数の仕組みをまとめました。
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書 写:ひらがなの折れ、折り返しに気をつけながら「わた」を書きました。
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総 合:福祉について調べたことの発表会をしました。思いやり・支え合い・助け合い、いろいろな視点からまとめて発表していました。
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図画工作:版画の印刷にはいりました。素敵な作品が仕上がりました。
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図画工作:「彫ると出てくる不思議な花」自分のイメージを膨らませながら、版画に取り組んでいます。
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算 数:いろいろな図形の面積の求め方を考えました。速く、簡単に、正確に、そしていつでも使える方法にはどんなものがあるか考えました。
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国 語:「クラブ活動リーフレットを作ろう」クラブ活動のよさが伝わるように原稿を書いています。
算 数:大きな面積を求める方法を考えています。 算 数:長方形や正方形の面積の求め方を考えています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 授業の一コマ (4年生) 〜考えるのって おもしろい〜
理 科:水を熱したときに出る湯気の正体は何だろう? 実験を通して気がついたことをまとめています。
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