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最新更新日:2021/05/25 |
本日: 昨日:2 総数:287410 |
宿泊活動 10
18:00からナイトハイクへてかけ、全員無事戻ってきました。
![]() ![]() 宿泊活動 9
集いを終えて夕食の一コマです。
![]() ![]() ![]() ![]() 宿泊活動 8
五色沼散策を終えて交流の家に戻り、ゆうべの集いを17:00からおこないました。代表が学校紹介をしました。
![]() ![]() ![]() ![]() 宿泊活動 7
五色沼散策の一コマ
![]() ![]() ![]() ![]() 宿泊活動 6
五色沼散策の一コマ
![]() ![]() ![]() ![]() 宿泊活動 5
昼食のようす。午後に備えてしっかり食べています。
![]() ![]() ![]() ![]() 宿泊活動 4
入所式の様子。少し緊張しています。
![]() ![]() ![]() ![]() 宿泊活動 3
磐梯青少年交流の家に到着しました。
![]() ![]() ![]() ![]() 宿泊活動 2
猪苗代に着きます。磐梯山が出迎えてくれました。
![]() ![]() 集団宿泊活動に出発
8時20分、5年生88名の子どもたちが、2泊3日の集団宿泊
活動のため、国立磐梯青少年交流の家(猪苗代町)に向かって出発 しました。規律ある集団宿泊活動を通して、自主的な行動力を一層 強め、お互いの友情を深めるなど、価値ある体験をさせ、小学生と してよい思い出をつくれるよう願っています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 授業の一コマ (5年生) 〜考えるのって おもしろい〜
算 数:分数のまとめをしています。約分に気をつけながらまとめの問題を解いています。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 授業の一コマ (5年生) 〜考えるのって おもしろい〜
図画工作:校内絵を描く会の作品に取り組んでいます。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 授業の一コマ (5年生) 〜考えるのって おもしろい〜
外国語活動:「B・P」「V・D」「M・N」のように聞き間違いやすいアルファベットを使って、ABC treeゲームをしました。グレイ先生の発音をよく聞いて文字をたどっていくと、どこにたどり着くでしょうか?
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 授業の一コマ (5年生) 〜考えるのって おもしろい〜
総合的な学習:主なエネルギー資源には限りがあること。日本のエネルギー自給率は6%であること。わたした達のくらしは電気がないと不便であることを踏まえて、バランスの良い発電方法をみんなで考えました。
![]() ![]() ![]() ![]() 授業の一コマ (5年生) 〜考えるのって おもしろい〜
算 数:1/6と3/8の分数のたし算を例に、答えが約分できる分数の計算の仕方を考えています。答えを約分する方法と、それぞれの分数の分母を最小公倍数にして計算する方法を考えました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 授業の一コマ (5年生) 〜考えるのって おもしろい〜
算 数:1/5と1/2の分数のたし算・ひき算を例に、分母が異なる分数の計算の仕方を考えていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 授業の一コマ (5年生) 〜考えるのって おもしろい〜
算 数:3/4と4/5の分数の比較を通して、分母も分子も違う分数の大きさを比べるにはどうしたらよいか考えています。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 授業の一コマ (5年生) 〜考えるのって おもしろい〜
図画工作:校内絵を描く会の作品に取り組んでいます。
![]() ![]() ![]() ![]() 授業の一コマ (5年生) 〜考えるのって おもしろい〜
家 庭:ナップザックの制作。出し入れ口の部分をミシンで縫っています。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 授業の一コマ (5年生) 〜考えるのって おもしろい〜
家 庭:ナップザック作りに挑戦。まち針の打ち方を覚えました。このナップザックは来月行われる宿泊活動に持って行く物です。みんなで一生懸命に作っています。
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いわき市立郷ヶ丘小学校
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