図　工：社会科で学習した埴輪を作りました。自分なりのイメージを膨らませ、粘土のかたまりからいろいろな埴輪が生まれました。

外国語活動：世界の祭りや行事を調べて、英語で伝える学習をしました。世界にはいろいろな祭りや行事がありました。

算　数：面積や体積は、辺の長さが分数で表されても、整数や小数と同じように公式にあてはめてかけ算で計算することができることを確かめています。

算　数：分数のかけ算でも１より小さい数をかけると、積はかけられる数よりも小さくなることをいろいろな問題を解きながら確かめました。

算　数：分数のかけ算の仕方を考えています。数直線で考える、図で考える、分数を小数にする・・・。いろいろな考えが出ました。

理　科：血液はどのようにして、体に必要な物を全身に運んでいるのかを考えました。脈拍を測ったり、聴診器で心音を聴いたりして心臓の働きについても考えました。

外国語：eat. drink. sing. play.・・・など動きを表す言葉の使い方を動作を入れながら学習しました。

社　会：資料集やデジタル教科書を使って、聖徳太子が取り組んだことを調べています。

理　科：消化の仕組みとその働きについて考えています。食べ物は消化液によって、吸収されやすい物に変えられ消化されます。肝臓の働きについても勉強しました。

外国語活動：Do you have ○○？ Yes I do. No I don't.　の使い方を覚えました。

算　数：複雑な形をした図形の面積や周囲の長さの求め方を、みんなで考えました。

社　会：コンピュータを使って、古墳や土器、まが玉などについて調べています。

算　数：重なりのある部分の面積の求め方を皆で考えていました。

社　会：古墳の大きさや出土品、完成までの期間や掛かった費用等を調べ、古墳がなぜ作られるようになったのかを皆で考えました。

算　数：いろいろな正多角形の対称の軸を見つけて、その特徴をまとめました。

社　会：米作りが始まってからのむらの変化について調べています。むらには高いやぐらが作られ、周囲には堀や塀が作られていたことから、むら同士の争い等についても調べています。

　全国学力・学習状況調査をしています。始まる前の子ども達の様子です。６年生は皆真剣に問題を解いていました。

理　科：物を燃やす働きがあるのは、空気中にある窒素か、二酸化炭素か、酸素か、実験で調べました。

社　会：大昔の人々はどのような暮らしをしていたのか、服装、食べ物、家。道具の４つに視点をあててみんなで調べました。

理　科：物の燃え方と空気。集気びんの中でろうそくを燃やし続けるためにはどうしたらよいか、みんなで考えています。