６月１３日火曜日、３年生が今年初めてプールに入りました。

少し寒そうにしている子もいましたが、プールでの活動を楽しんでいました。

「めだか」という説明文の学習です。

６月８日は、タブレットを使い、自分の調べた魚の体のとくちょうを、友達にわかりやすく伝えるための学習をしました。

子どもたちは、とても張り切って取り組み、進んで発表をしていました。

「長い長さのたんい」〜ｋｍ(キロメートル)について学習しました。

先生の話をよく聞きながら、いっしょうけんめいがんばりました。

休み時間に教育実習生といっしょに遊ぶ子供たちの姿が見られました。

鬼ごっこをしていたようです。

What kanji do you like ?　(あなたはどの漢字が好きですか。)

I like 英.　　(私は英が好きです。)

How many strokes ? (何画ですか。)

Eight strokes. (８画です。)
　
の学習をしました．

自分の名前に使われている漢字が好きだという子が多かったようです。

子どもたちはすすんで取り組んでいました。

１枚目の写真は算数、２枚目の写真は国語の授業、３枚目は３年生の育てているホウセンカの様子です。

だいぶ大きくなりました。

太田市の地形について学習しています。

タブレットを使って太田市の航空写真を見て、田や畑がどんなところに多いか調べています。

分かったかな？

３年生の国語では、

クラスの「生き物ブック」を作ろうという学習をしています。

この時間は、「生き物ブック」の作り方を学習しているところです。

ノートに真剣に書いている様子が伝わります。

３年１組の「習字」の時間です。特別講師の先生は、「とてもよくがんばっているので、また来週も教えに来たい」とおっしゃっていました。すばらしいね。

３年２組は「わり算」を学習しました。とても意欲的に取り組み、たくさん手が挙がっていました。がんばってるね。

４月２７日（木）、外部講師による３年生への書写指導（２校時に３−１，３校時に３−２）がありました。とてもていねいにご指導いただき、たくさんのことが学べました。指導の後、講師の先生からは、「とてもよい子供たちで、また教えに来たい」とほめていただきました。５月にもご指導をいただく予定です。

１枚目の写真は３年生の社会、２枚目は３年生の総合です。