5年生 国語 2組
「知りたいことを決めて、話を聞こう」の学習です。
二人組になって、尋ねたいことを決めて、話を聞き合います。そして、聞いたことをもとに、自分の考えをまとめて話します。 この時間は、どんなテーマにするのか考えました。先生の問いかけに、進んで発表する児童が多数いました。 5年生がプールに入りました
7月14日(金)、5年生がプールに入りました。
プールは縦25メートルあります。 その縦を使って、たくさん泳いでいました。 よくがんばりました。 5年生 音楽
「威風堂々」という曲の合奏を行いました。
様々な楽器の音色が奏でる、力強いメロディーが流れていました。 5年生 教室風景
1組は国語。「絵を見て想像したことを漢字を使って文章に書こう」という学習です。みな真剣に書いています。
2組は家庭科。針と糸を使って縫う練習をしています。一生懸命に取り組んでいます。 5年生 教室風景 2
今日は7月7日、七夕です。
タブレット上で、七夕の願いを紹介し合っていました。 みんなどんな願いを書いたのかな? かなうといいですね。 今夜は天気が良さそうなので、天の川が見られるかな。 5年生 教室風景 1
保健の授業です。
「心の発達」について学習をしています。 「人の心は、様々な経験や学習を重ねることを通して、年齢とともに発達すること」や「心が発達するとは、感情、社会性、思考力などの心の動きが発達すること」という難しい内容を、先生の話を聞きながら分かりやすく学んでいました。 5年生 音楽
「リズムアンサンブルを作ろう」の学習です。
3人ほどのグループを作り、タンバリンや小太鼓、マラカスなどの楽器を使ってリズムアンサンブルづくりをしています。 「くり返し」や「よびかけて答える」などの工夫を取り入れて、友だちと協力しながら、楽しく活動していました。 5年生 国語
「漢文に親しむ」の学習です。
昔の中国の詩人孟浩然(もうこうねん)が書いた「春暁(しゅんぎょう)」について学びました。 春眠暁を覚えず (しゅんみん あかつきをおぼえず) 処処に啼鳥を聞く (しょしょに ていちょうをきく) 夜来風雨の声 (やらい ふううのこえ) 花落つること知る多少 (はなおつること しるたしょう) 以前は中学で学んでいたような難しい詩文について、映像教材も活用しながら学習しています。 みな真剣に学んでいました。 5年生がプールに入りました
6月20日、午後は晴れて暑くなり、水泳日和でした。
子どもたちは水しぶきをあげながら、気持ちよさそうに泳ぎました。 5年生がプールに入りました
6月13日(火)の午後、5年生が水泳の授業をを行いました。
5年生にとって、今年初めてのプールです。 午後は日差しも強くなり、子どもたちはプールに入り、気持ちよさそうに活動しました。 5年生 田植え体験 2組 3
子どもたちからは「楽しい!」という元気な声が聞こえてきました。
農家の皆様、JAの皆様、たいへんお世話になりました。 5年生 田植え体験 2組 2
けっこう疲れそうだし、難しそうですね。
5年生 田植え体験 2組 1
2組の出番です。
気持ちよさそうですね。 5年生 田植え体験 1組 3
上手に植えられたかな?
5年生 田植え体験 1組 2
楽しそうですね、
5年生 田植え体験 1組 1
6月9日金曜日、2時間目に5年1組、3時間目に5年2組の児童が、総合的な学習の一環として、「田植え体験」を行いました。
農家の方やJA の方にご指導をいただき、田んぼに入りいねの苗を植えました。 朝まで雨が降り、実施できるかどうか心配でしたが、水の入った田んぼに足を入れ、泥や泥水にふれる感触をじかに味わいながらの貴重な体験となりました。多くの児童にとって、一生に一度の体験になったかもしれません。 子供たちからは、どろに汚れながらも、「楽しかった」「もっとやりたかった」などの感想が聞こえてきました。 子供たちにとって、教室の学習では味わえない特別なものになったことと思います。 自然教室 レクリエーション 4
最後は、ジェンカでみんなつながりました。
たくさんの先生が駆けつけてれて、みんなでいっしょにに楽しい時間を過ごしました。 5年生の子どもたちは、本当に楽しい時間を過ごしていました。 自然教室 レクリエーション 3
マイムマイムは楽しいね
マイムマイムの後はジンギスカン 自然教室 レクリエーション
マイムマイムで汗もびっしょりかきました
自然教室 レクリエーション
特別ゲストの先生が来てくれました。
「ピヨピヨさーん」で大変盛り上がりました。 |
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