現在１年生は，２月７日のなわとび記録会に向けて，長縄の練習を，３月７日の６年生を送る会に向けて，鼓笛のポンポンの練習をがんばっています。互いにアドバイスをしたり，アイディアを出したりしながら，毎日楽しく取り組んでいます。

　今日の生活科では，５年教室で，輪投げ遊び，釣りぼり，くじ引き，ポンポン作り，おもちゃ作りを体験しました。この活動のために，５年生は，折り紙のプレゼントやメダル，スタンプを押すカードなど，１年生が楽しく過ごせるような工夫をたくさんしてくれました。１年生は，教室に帰って来てからも「これ，みんなに自慢しよう！」「また一緒に遊びたい！」と興奮している様子でした。

　「これは，私のお年玉です。全部で何円あるでしょう？」と子どもたちに質問し，１年生みんなで数えました。最初は，１枚１枚数えていた子どもたちも，１０枚を１０組作り，１００円のまとまりをつくりました。すると，２枚目の写真のように，１００円のまとまりが１０個になり，１０００円というまとまりを作ることができました。あまった７０円とたして，私のお年玉は１０７０円となりました。

　今日の図画工作科では，身の周りにあるものを並べて，楽しむ活動を行いました。最初は，教室からスタートしましたが，だんだん廊下へ，階段へ，体育館へ…と広がっていき，最後は３階まで到達しました。完成した後，５年生から「すごいね！」「がんばってつなげたね！」と温かい言葉をかけてもらい，１年生もうれしそうでした。

　今日の体育科では，最後のサッカーの授業を行いました。チームごとに作戦を立て，互いに励まし合いながら試合に取り組みました。授業の終わりには，友達の「いっぽ」を発表し，相手チームのがんばったところも認め合うことができました。

　今日の生活科では，落ち葉や木の実を使ったおもちゃを作り，お店屋さんごっこをしまいた。２年生にお客さん役をやってもらい，楽しく活動することができました。

　今日の図画工作科では，粘土を使ってごちそうをつくり，みんなでお店屋さんごっこをしました。「いらっしゃい！いらっしゃい！」とお客さんを呼んだり，「ドーナツください！」と食べたいものを買ったりしながら，楽しく活動することができました。

　１年生の国語科では，物語を読んで，主人公の好きなところを見つけて伝え合うという学習を行います。そこで今回は，伊達市立図書館に行き，自分の読みたい本を見つけてくるという活動をしてきました。本の借り方や返し方を教えていただいたり，本の読み聞かせをしていただいたりしました。

　先週の図画工作科で，落ち葉や木の実を使ってお面づくりを行いました。さあ，誰がどのお面をつくったでしょうか？

　現在体育科では，サッカーの授業の学習をしています。試合が終わった後で，チームごとに作戦会議をしました。「ボールが前に行ったら，みんなで走ろう！」「もっと広がった方がいいよ！」など，子どもたちは次の試合に向けて，真剣に話し合っていました。

　北海道に住む方から，大田小学校の１年生に紅葉した葉っぱやドングリなどが送られてきました。早速，図画工作科の時間に使用し，造形活動を行いました。

　今日は，ベッキー先生とハロウィンの授業をしました。「ロック，シザー，ペーパー，１（ワン），２（ツー），３（スリー）」と英語でじゃんけんをしながら，アメのカードを交換したり，モンスターの絵を描いたりして，楽しく活動しました。

　今日の算数科では，前回重ねて遊んだブロックを使って，絵をかく授業をしました。「あっ！１つのブロックで三角も四角もかける！」と，絵をかきながら立体の図形が見る角度によって様々な形に見えることに気付いていました。

１年生「もものさとの『ももたろう』」

　本日は、大田小学校学習発表会にたくさんの皆様においでいただきました。ありがとうございました。子どもたちも練習の成果を発揮し、すばらしい発表ができました。
　１年生の開会のことばです。

　この写真は休み時間の風景ではありません。算数科の「かたちあそび」という授業です。教室に木のブロックを持ち込み，子どもたちの前に広げました。すると，どれだけ高く積み上げられるか大会のスタート。そこから，子どもたちのおもしろい学びが始まりました。「四角の取って！」「三角のは最後にしよう！」「これは転がして遊べる！」など，立体の特徴を見事に捉えたつぶやきが教室に飛び交いました。

　「中から種が４つ出てきた！」「この種大きい！」本日の生活科の時間に，アサガオの種を収穫しました。収穫後，教室にもどった子どもたちは，種を机に広げ「１，２，３・・・。」と数を数え始めました。「うわ！１００個以上ある！」「植えたのは５個だったよね。」「全部合わせたら１０００個はいくんじゃない？」と大興奮でした。

　「ちょっと竹馬持ってて！」「足が進まない！」「やった！一歩歩けた！」「〇〇くんすご〜い！」校庭に響く１年生の声。ほとんどの子どもが，竹馬初体験だったようです。ころんでも起き上がり，何度も挑戦するたくましい姿がたくさん見られました。

　今国語科では，「かいがら」という物語で，主人公の気持ちを読み取る学習をしています。主人公のくまさんが，自分が大切にしているしまもようのかいがらを，友達のうさぎさんにあげるというお話です。今日は，くまさんの気持ちになって役割演技をしながら，教科書の文章を何度も読み返し，くまさんがかいがらをあげた理由について考えました。

　今日の生活科の時間に，家庭から持ち寄ったペットボトルやマヨネーズの容器に水を入れたり，ストローやうちわなどを使ってシャボン玉を作ったりして，みんなで楽しく遊びました。遊びながら，友達の動きを真似したり，水道の順番待ちをしたりするなど，人との関わり方について学ぶことができました。