スタンツについて話し合っている中で、５年生の役割分担が見事でした。

　班長さん中心に話し合いを進めながら、班長をサポートする５年生、話し合って決まったことをタブレットで記録する５年生と、それぞれが自分の得意なことを生かして活動していました。