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最新更新日:2024/07/19 |
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5年 国語 「日常を十七音で」 2
俳句のイメージに合うような挿絵も入れて完成しました。
「挿し絵は入れずに、文字だけでシンプルに。」「名前は、ハンコ風に。」「ペンネーム風に。」など、自分らしさを表現していました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 5年 国語 「日常を十七音で」 1
国語の学習で作った俳句を書写の時間に短冊に書きました。
筆ペンを使って「文字がふるえる〜。」 ![]() ![]() ![]() ![]() 5年書写 「筆順と字形」
「ふるさと」では、点画のつながりと字形の関係を考えながら学習しました。
「成長」では、筆順と字形の関係を考えながら学習していきます。「『成』の一画目は・・・。」筆順を確認してから、練習しました。 姿勢よく、紙を押さえる左手もバッチリ!! ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年図工 「みんなでたのしく、『ハイ、ポーズ』」
今日の図工は、粘土で「今にも動き出しそうな人物を作ろう」をめあてに、ねじったりひねったりして、動きのあるポーズを工夫しました。
「立たせたいのに倒れてしまうから・・・。」思ったように表現できないときに「さあ、どうする?」竹串を中に入れてみたり足を大きくしたりと、試行錯誤する姿が見られました。いいね!! それでこそ、5年生!! 作品は、写真に撮って保存しました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
伊達市立大田小学校
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