４年生の国語の授業の様子です。
　『ふるさとの食』の良さが伝わるような説明って？

　茨城の食の良さの理由を伝え合う授業を行っていました。

　授業規律がしっかり確立しており、子供たちは安心して学習に取り組むことができていました。