１年生の国語の授業の様子です。
　言葉遊びの仕組みを理解し、五十音にあう言葉を集めることができることを目標に行いました。

　図書資料で見付けた生き物、食べ物の名前を自信をもって発表することができていました。

　子供たちは、大変意欲的でした。