元気に頑張っています（１年生）
今日は暑いので、外での活動は行いません。 体育館も暑いので、こまめな休憩をとり、水分補給をしながら取り組んでいます。 写真は、準備運動の様子です。今日はこの後、ボールを使った運動を行うようです。 落ち着いて取り組んでいます（４年生）
今日も、落ち着いて前向きに学習に取り組むことができています。 教師の説明を聞く眼差しが素晴らしいです。成長しましたね。 これからも応援しています。頑張ってくださいね。 元気に頑張っています（１年生）
今日は暑いので、グランドでは活動せず体育館で行っています。 こまめな休憩及び水分補給をしながら取り組んでいます。 教師の話を聞く態度も立派です。頼もしさも感じられるようになってきました。 明るく 元気に！（４年生）
外国語活動。とても楽しそうに取り組んでいます。 英語を楽しく学ぶことで、自然に力が付いていくことでしょう。 友達にも、自分の思いを上手に伝えることができていました。頑張っていますね。 最上級生としての自覚（６年生）
明後日の夏休み前の全校集会は、体育館で行います。 ３年以上、全校児童で集まることはありませんでした。久しぶりです。 その集会の成功に向けて、６年生が並び方の練習をしてくれています。 素晴らしいですね。最上級生としての自覚を感じます。 学校のリーダーとして（６年生）
明後日の夏休み前の全校集会は、体育館で行います。 ３年以上、全体で集まる機会はありませんでした。久しぶりです。 その集会を成功させるために、６年生が並び方の練習をしてくれていました。 ありがたいです。学校のリーダーとしての自覚を感じます。 元気に頑張っています（１年生）
今週も、前向きに学習に取り組むことができています。 ４月からいつも元気いっぱいに生活してきた１年生。立派に成長しました。 ９月以降の学校生活も楽しんでほしいと願っています。 困ったことがあったら・・
一番の願いは、９月１日に全員元気に再会できることです。 ９月以降も、様々な行事等が計画されています。今からとても楽しみです。 暑い夏に負けずに、元気に生活していきましょう。 明るく元気に・・
夏休みには、素敵な思い出を作ってほしいと願っています。 くれぐれも安心・安全を第一に考えて生活してください。夏休み前ですので、荷物の持ち帰りも計画的に行っていきましょう。 あと３日！
今日も朝からとても暑いです。水分補給をしながら、生活していきましょう。 外での活動は出来ません。室内で楽しく過ごしていきましょう。 ４月からの学校生活のまとめの３日間です。有意義に過ごしてほしいと願っています。 元気に頑張っています（３年生）
どのクラスも、落ち着いて学習に取り組むことができています。 今の前向きな気持ちを、今後も持ち続けてほしいと願っています。 教室の中から、温かい雰囲気が感じられました。 一生懸命に（６年生）
今日は、手洗いで洗濯をしています。力を込めて、丁寧に手洗いをすることができていました。 夏休みはぜひ、家のお手伝いを！ 元気に頑張っています（１年生）
夏休み直前ですが、子供たちは落ち着いて学習に取り組むことができています。 素晴らしいです。 ４月の入学の頃に比べると、大きく成長しました。 夏休み以降の成長も、今からとても楽しみです。 元気いっぱい
業間の休み時間の様子です。
今日は、外遊びが出来ています。過ごしやすいです。 子供たちは、とても楽しそうです。 友達と仲良く遊ぶことができています。笑顔いっぱいです！ 
素敵な時間
いつも『フォレスト』の皆様が、丁寧に読み聞かせを行い、子供たちに温かいメッセージを伝えてくださっています。 ご多用の中、本当にありがとうございます。 ９月以降も、読み聞かせの時間を楽しみにしています。 読み聞かせ
フォレストの皆様による読み聞かせは、いつも心癒されます。 子供たちも、食い入るように読み聞かせを聞いていました。 いつも素敵な時間をありがとうございます。 社会科見学（４年生）
霞ヶ浦に生息している微生物等も実際に採取し、顕微鏡で見せていただきました。 大変有意義な一日になりました。今回も本当によく頑張りました。 生きた学習になりましたね。 社会科見学（４年生）
遊覧船に乗り、霞ヶ浦の自然に触れることができました。 子供たちは澄んだ空気を吸い、とても楽しそうに活動していました。 社会科見学（４年生）
様々な場面で、４年生の先生方と子供たちのチームワークが光っていました。 社会科の授業で学んだことを、実際に目で見て確認することができました。 今日は・・
今日は、４年生が湖上体験を行います。霞ヶ浦に行きます。
先日の水戸・大洗への校外学習の時は、大雨だった４年生。 そんな中でも、最後まで笑顔で頑張りぬくことができていました。 今日の湖上体験も、大切な思い出になることでしょう。楽しみですね。 |
 |