１年生は，入学してから心身ともに大きく成長しました。この１年でどんなことをがんばったのかをたずねると，様々な答えが返ってきました。何事にも一生懸命取り組んできた証だと思います。
　保護者の皆様にも，ご理解とご協力をいただき，ありがとうございました。

　１４日（水）に，今年度最後の外国語活動がありました。１年生は，ケイティ先生と一緒に学習できる外国語活動の時間を毎回楽しみにしていました。最後の学習は，色についてでした。１年間で学習したことを思い出しながら，活動の中でたくさん発音することができました。
　感謝の気持ちを込めて用意した似顔絵とメッセージをわたして，みんなで写真を撮りました。

　今週は，お別れ給食があり，６年生が１年生教室で一緒に給食を食べてくれました。会食をした後は，クイズやマジックで楽しませてくれたり，お話をしてくれたりしました。みんな大喜びで，６年生と握手をしながら感謝の気持ちを伝えました。
　９日（金）は，６年生を送る会が行われました。１年生は，牛乳パックを使って，ペン立てとおみくじを作りました。６年生が笑顔で受け取ってくれたので，「心を込めて作ってよかった。」と満足した様子でした。

　１年生は，紙皿を使って，コロコロ転がったり，ゆらゆら揺れたりする仕組みを生かしたおもちゃを作りました。できあがりをイメージして，各自で身近な材料を集めてきました。時折動きを確かめながら組み立て，飾りや色も工夫しました。
　かけ声をかけて一斉に転がしてみましたが，動き方が様々でおもしろかったです。みんな大喜びでした。

　２３日（金），児童の祖父母の皆様をお迎えして昔の遊びを教えていただきました。けん玉，こま・べいごま，おはじき，あやとりなど，初めて触れる遊びも多く，遊び方や上手にできるこつを教えていただきました。はねつきも人気で，遊びながら体がほかほか温まりました。「すごい！」「できた！」「へぇー！」「見て，見て！」と，あちらこちらで声があがり，楽しく遊ぶことができました。

　１６日（金），いばらき腎臓財団の山縣香織先生をお招きして「いのちの学習会」が行われました。「命ってどんなもの？」という問いかけから始まった授業では，一人一人が命について考え，それぞれの捉え方を発表しました。その後，新生児人形と触れ合い，手や足の大きさを比べたり，背比べをしたり，抱っこしたりすることを通して，命が大きく育っていくことを感じました。
　みんなに守られて大きくなっている命です。山縣先生がおっしゃったように，大きくなることを喜んで生活していってほしいと思います。

　生活科の学習で，影を使った遊びをしました。校庭に出て，校舎や木や遊具の影を見つけ，影の向きを確かめました。その後，いろいろな形の影を作って遊びました。みんなで手をつないだり，丸太を使って横断歩道を渡っているところを表したり，二人でハートの形を作ったり……工夫していました。

　１年生は，国語「おはなしをつくろう」の学習で，『ももたろう』をもとにしてお話を作りました。自分が考えた人物が大きくなってどんなことをするのかを詳しく思い浮かべて書きました。水泳やサッカーなどのスポーツで活躍したり，冒険に行ったり，家族が増えたり……想像を膨らませて書くことができました。
　友達がつくったお話にも興味をもち，集中して読みました。読みながら，お話の好きなところやおもしろいところ，読んで考えたことや疑問に思ったところをカードに書き，交流しました。友達から受け取ったカードも真剣に読んでいました。

　タブレットに興味津々の１年生。起動やシャットダウンの仕方も覚え，指を使って上手に操作できるようになってきました。自分の名前でログインし，国語や算数の復習を黙々と行っています。

　お正月の遊びに興味をもった１年生。生活科の「かぜとなかよくできるおもちゃをつくってあそぼう。」の学習で凧を作ることにしました。空に高く揚がったときのことを想像しながら自由に絵を描き，オリジナルの凧を作っています。今日はあしを付けました。
　完成間近……凧揚げできる日が楽しみです。

　県学力診断のためのテストに合わせて，１・２年生も国語と算数の模擬テストを行いました。いつもと違う形式のテストに戸惑いながらも，真剣な表情で臨み，何度も見直しをしてがんばっていました。
　３学期が始まり，「学習」「生活」「健康」の３つの面から，３月までにできるようになりたいことをめあてとして決めました。達成して立派な２年生になれるよう今年もがんばります。

　１年生は，山王小みどり農園で収穫したサツマイモを使って，年賀状で使えるいもばんを作りました。鏡餅，はねつきの羽根，お花など，お正月にふさわしい柄を考えて一生懸命彫りました。判を押すと柄が反対になることに気付き，「むずかしいなあ。」と言いながら漢字に挑戦した子もいました。

　様々な形や大きさの箱をたくさん集め，算数や図工の学習をした１年生。似ている形を集めたり，形を写したり，高く積み上げたり，組み合わせたりしました。「この形は角がある。」「高くするなら下は大きい箱がいいよ。」「同じ形が２つでロボットの足になるかな。」など，活動をしながらたくさんのつぶやきが聞こえてきました。形の特徴に気付いたり，工夫して組み立てたりすることができました。

　１年生は，国語「いろいろなふね」の学習で，出てきた船の「役目」「つくり」「できること」についてカードにまとめました。その後，友達に紹介したい乗り物について調べ，同じようにまとめて発表しました。ポンプ車，水そう車，ドクターイエロー，タイヤローラーの４種類の乗り物が紹介され，みんな友達の発表を興味をもって聞いていました。どのペアも本に書いてある文章をよく読んでまとめることができました。

　２４日（金），あきまつり（育英保育園との交流会）を行いました。１年生は，秋のものを使って遊ぼうコーナーを作り，「秋の木の実運び」と「秋の木の実ボーリング」の２つの遊びをしました。保育園の年長さんに喜んでもらうにはどうしたらよいか，どんなルールにしたら分かりやすいか，困っていたらどんなふうに接したらよいかなどを考え，一生懸命準備しました。はじめはちょっぴり緊張していましたが，それぞれが役割を果たし，保育園のみんなに喜んでもらうことができました。「どんぐりのやじろべえ」や「まつぼっくりけんだま」のお土産も気に入ってもらえたようです。

　図書委員会のお兄さんやお姉さんに読み聞かせをしてもらうのを楽しみにしている１年生。１６日（木）のお話タイムでは「さるのせんせいとへびのかんごふさん」という絵本を読んでもらいました。色々なことができて大活躍のへびのかんごふさんに，みんな興味津々でした。

　１日（水），学校訪問お話会がありました。１・２年生合同で，おはなしのオルゴールの皆様から絵本の読み聞かせや紙芝居，お話をしていただきました。
　「おもしろい。」「ふしぎ。」「はじめてしった。」「こんなことがあったらいいな。」「びっくり。」「すごい。」など，様々な反応がありました。外部の方に読み聞かせをしていただける貴重な機会だったので，みんなとてもうれしそうでした。
　

　１年生は，国語の学習で，身の回りの動植物を観察して気付いたことを文章に書きました。校庭に出ると，いろいろなものが目にとまり，何について書こうか迷いながらじっくり観察していました。「はっけんメモ」には，見たり，聞いたり，触ったり，匂いを嗅いだりして感じたことをたくさんメモしていました。完成した文章を友達の前でスピーチすると，みんな興味をもってニコニコしながら聞いていました。

　３１日（火），藤中生による母校ふれあい訪問がありました。１年生は，音楽の学習を中学生と一緒に行いました。１１月の月の歌を歌ったり，鍵盤ハーモニカの指使いやタンギングをみてもらったりしました。お姉さんに教えてもらってうれしそうな１年生でした。

　２７日（金）の山王フェスティバルに向けて，１年生は収穫したサツマイモをプレゼントする袋に絵を描いたり，メッセージカードを書いたりしました。お世話になっている祖父母や地域の皆さんを思い浮かべ，心を込めて準備しました。
　初めての山王フェスティバルが楽しみです。