気持ちのよい秋晴れのもと、持久走大会が実施されました。

　これまでにたくさん練習を積んできた子供たち。
　みんな最後まで元気よく走りきることができました。

　みんな、がんばりましたね！

　今日は１ｍのものさしを使って、身の回りの物の長さを調べました。

　これまでの学習では、３０ｃｍのものさしを使っていたので、
　今日の学習で使った１ｍものさしの長さに、ビックリ！

　これまで測定してきた筆箱やノートではなく、
　今回は１ｍのものさしを使って、
　
　・教室内のロッカー
　・掃除用具入れ
　・教室の横幅　　　　などを測りました。

　また、
　黒板や教室の長さをみんなで協力して測ってみると、
　身の回りのものが思ったよりも長いことに、
　みんな驚いていました。

　実際に測る、実感しながら学ぶことのよさを
　体感した授業でした。

　プログラミングの学習で「ビスケット」を行いました。

　絵を動かしてお弁当を作ったり、
　自分で絵を描いてそれを動くようにしたりと、
　様々な技を身に付けユニークな作品をたくさん作り出しました。

　創造する力、どんどん身についていますね。

　図工の時間でクリアファイルを用いて
　生き物を作りました。

　より生き物らしく見えるように、
　立体的にしたり、動くようにしたりと、
　いろいろな工夫を取り入れながら作りました。

　どんなステキな生き物が生まれるのか、完成が楽しみです！

　音楽で「かぼちゃ」という曲に合わせて、
　いろいろな楽器の音を重ねた合奏の練習に取り組みました。

　７種類の楽器の音を前回確認し、
　今日は好きな楽器を選んで練習をしました。

　少しずつタイミングをずらしながら　
　音を重ねることが、むずかしかったようですが、
　みんなで音を合わせる楽しさを
　感じながら何度も練習に取り組み、
　良い演奏ができました。

　低学年のマット運動では、前転の練習を行っています。

　動画で見たお手本のような前転を目指して、
　タブレットPCで撮影した自分の動きを確認しながら練習しました。
　
　動画で確認することで、自分が直すべきところに気づき、
　できるようになるために何度も練習に取り組みました。

　タブレットPCでの動画撮影とマット運動。
　相性バツグンです！