育英保育園の年長さんを招待して、はるまつりを行いました。
　グループに分かれて、日本のあそびを一緒に楽しみました。

　１年生は、年長さんと仲よく遊んだり、トイレに連れて行ってあげたりすることができました。
　２年生は、司会進行をしたり、遊び方を年長さんに教えてあげたりすることができました。
　
　育英保育園のお友達と楽しい時間を過ごすことができて、１・２年生もとても嬉しそうでした。

　国語では、自分の好きな場所についてのスピーチを行いました。

　原稿を考える際には、選んだ場所のどんなところが好きなのかが相手に伝わるように、内容を詳しく考えたり、厳選したりしながら書き上げることができました。

　そして、スピーチの練習をする際には、相手にわかりやすく伝えるための話し方の工夫を考え、友達同士でチェックし合いながらたくさん練習をしました。
　
　スピーチを終え、振り返る際には、
　「内容をくわしく考えられた。」
　「声の大きさや、話す速さを意識して話せた。」
　「アイコンタクトが上手にできた。」
　「自分の気もちをこめて話せた。」
　など、たくさんの成果を実感することができました。
　

　音楽の学習では、日本のわらべうたを学習しました。

　「ずいずいずっころばし」
　「おせんべいやけたかな」
　「あんたがたどこさ」の歌にのせて、遊びを楽しむことができました。

　

　算数では、分数の学習がはじまりました。
　今回は、分けたものの大きさの表し方について考えました。

　まず、折り紙を同じ大きさに２つに分け、これまで「半分」と言い表していたものは、「二分の一」と表すことができることを学びました。
　四角に分けても、三角に分けても、もとの大きさを２つに分けたものは「二分の一」であることに気づくことができました。

　次に、長方形でも同じことが言えることを確認し、最後に１２個のおはじきを同じ数ずつ２つに分けました。

　２つに分けた１つ分は、もとの数のどれだけと言えばいいのか・・・

　ペアで考えてみると、どのペアも「二分の六」と答えていました。
　「１２個を2つに分けたら、６個ずつになったから、2つに分けたらおはじきが6個で二分の六」
　と、考えたのです。

　「本当にそれでいいのかな？」

　今回の授業はここでおしまいでした。

　次回、みんなの力で答えにたどり着くでしょうか・・・！？

　雪が積もっていたので、少しだけ校庭を散歩しました。
　小さな雪だるまを作って楽しんでいる子もいました。

　あいにくの雨で、お昼休みのころにはほとんどの雪がとけてしまい、
　「みんなで大きな雪だるまを作りたかったのにな〜」
　「かまくらをつくってみたかった〜」
　と、残念そうな２年生でした。