３年生の国語には，「ほけんだよりを読みくらべよう」という単元があります。
子供たちはこれまで，教科書に出てくる２種類の保健だより（説明文）を読み比べ，文章の相違点や書き手の工夫の仕方，その意図や効果などについて考えてきました。

今回は，学習のまとめとして，「自分だったらどちらの文章を発行するか？」を考えました。２種類の保健だよりには，それぞれの良さや工夫があります。子供たちは学習を振り返り，選んだ保健だよりについて，理由と共に述べることができました。