社会科見学のまとめのために作っている資料です。たくさんあるので，まだ「山王地区」の写真を貼り付け他ところです。この次は，コメント部分を作ります。

大好きな「ぷっかりくじら」の鍵盤ハーモニカの練習と打楽器を使ったリズム打ちの学習風景です。リズム大好き２年生は，待ちきれないくらい打楽器を使うことに意欲的でした。

「みどり農園」の除草作業の様子です。サツマイモの苗植え後の作業です。土が軟らかかったので抜きやすく，朝の短い時間でしたがきれいになりました。

リコーダーの練習が始まって約1か月が経とうとしています。ずいぶん上達しましたが，苦手なところもあります。今日は，苦手なところを，お互いに聴き合い教え合いました。

今日は，ゴムひもで高さを調節して跳ぶ練習をしました。跳び方も自由に自分で考え工夫しています。この後今までの跳び方を組み合わせて「わくわく探検」ルートを作ります。

社会科で学校周辺を見学した時のまとめで使う資料をつくっているとこえろです。自分達で神社や寺の写真を切り取り，準備を始めました。時間がかかりますが，これから少しずつ作っていきます。

今日から新しい文字「日」の学習を始めました。「折れ」に気をつけて書くのですが，なかなか上手くいきません。これから何回か練習をして清書したいと思います。

全校児童での活動の様子です。２つの班に分かれているのですが，こちらの班はドッジボール大会になりました。上級生も下級生もなく白熱したゲームになりました。

モンシロチョウの幼虫を実際に指に乗せて観察しています。「こんなに大きくなったよ。」と大事そうに扱っていました。これからどんな変化を見せてくれるのでしょうか？

　児童朝会で体育・環境委員会による「熱中症について」の説明とクイズが行われました。熱中症になる原因や気をつけなければいけないことについて、楽しくたくさん勉強することができました。
　委員のみなさん、ありがとうございました。

今日は「マグマ」をテーマにしてわっかを使い跳ぶ練習を行いました。ジグザグ，直線，けんけんパという風にコースに変化をつけ練習をしました。

３年生になって漢字の量が増え，更に難しくなってきました。しかし，丁寧に時間をかけて書いています。「最近漢字が好きになった。」「漢字が上手になったような気がする。」と前向きに取り組んでいます。

モンシロチョウの幼虫のお世話をしている様子と，ひまわりとホウセンカに水をやっている様子です。順調に育っています。

「楽しいマーチ」では，鍵盤ハーモニカの練習とリズム練習ができます。今日は，鍵盤ハーモニカの練習を行いました。

総合の時間に「るるぶ取手」を参考に取手のことを学習しました。少し前に社会科見学をした寺や神社を見つけ「あった！これ，この前行ったところ。」「あっそうそう見た！覚えてる！」「こんなおいしそうなものも載ってる！」「きれいだな，調べてみたいな。」と興味津々でした。

週明けの今日，幼虫がどのくらい大きくなっているか観察しながらお掃除をしました。キャベツの色と似ているのでよく見えないかもしれませんが，すくすくと成長しています。

今日は，２本のロープを皮に見立てて跳ぶ練習をしました。幅の広いところや狭いところを作り，川の幅を変えて跳び方を考える学習をしました。

　袋の中をのぞくと，楽しい世界が広がっていました。各自で用意した材料を使って作品をつくり上げました。

２年生のみんなが大好きな「ぷっかりくじら」をイメージで踊っているところです。泳いでいる様子や浮いている様子などを楽しそうに表現していました。

朝から雨だったので外で遊べず，体育館でドッジボールをしていました。それでも元気いっぱい楽しそうに遊んでいました。