児童朝会で体育・環境委員会による「熱中症について」の説明とクイズが行われました。熱中症になる原因や気をつけなければいけないことについて、楽しくたくさん勉強することができました。
　委員のみなさん、ありがとうございました。

今日は「マグマ」をテーマにしてわっかを使い跳ぶ練習を行いました。ジグザグ，直線，けんけんパという風にコースに変化をつけ練習をしました。

３年生になって漢字の量が増え，更に難しくなってきました。しかし，丁寧に時間をかけて書いています。「最近漢字が好きになった。」「漢字が上手になったような気がする。」と前向きに取り組んでいます。

モンシロチョウの幼虫のお世話をしている様子と，ひまわりとホウセンカに水をやっている様子です。順調に育っています。

「楽しいマーチ」では，鍵盤ハーモニカの練習とリズム練習ができます。今日は，鍵盤ハーモニカの練習を行いました。

総合の時間に「るるぶ取手」を参考に取手のことを学習しました。少し前に社会科見学をした寺や神社を見つけ「あった！これ，この前行ったところ。」「あっそうそう見た！覚えてる！」「こんなおいしそうなものも載ってる！」「きれいだな，調べてみたいな。」と興味津々でした。

週明けの今日，幼虫がどのくらい大きくなっているか観察しながらお掃除をしました。キャベツの色と似ているのでよく見えないかもしれませんが，すくすくと成長しています。

今日は，２本のロープを皮に見立てて跳ぶ練習をしました。幅の広いところや狭いところを作り，川の幅を変えて跳び方を考える学習をしました。

　袋の中をのぞくと，楽しい世界が広がっていました。各自で用意した材料を使って作品をつくり上げました。

２年生のみんなが大好きな「ぷっかりくじら」をイメージで踊っているところです。泳いでいる様子や浮いている様子などを楽しそうに表現していました。

朝から雨だったので外で遊べず，体育館でドッジボールをしていました。それでも元気いっぱい楽しそうに遊んでいました。

わり算の学習の様子です。何人に分けられるかを具体物や図を使って学習しています。

大事に育てているモンシロチョウ幼虫です。こんなに大きくなりました。「はやくモンシロチョウにならないかな？」とワクワクしています。

今日は，楽しいだけではなく難しいコースに挑むために，それぞれのチームで作戦を練り競争しました。得点もつくので，子供たちはいつも以上に熱が入っていました。

今日は，鍵盤ハーモニカと手拍子でリズム遊びと演奏をしました。最初だったのでまだリズムに慣れませんが，少しずつ学習を進めていきたいと思います。

今日も複式で授業を行いました。途中お互いの作品を見合う場面がありました。「うわっ，これすごい！」「きれいだね〜！等と，友達の良いところをたくさん探したり，気付いたりすることができました。

今日の書写は，「下」という寺の清書をしました。集中して取り組んでいるようです。

「ぷっかりくじら」を鍵盤ハーモニカを練習しているところです。全員で演奏できるようにと，友達のところへ応援に行ってます。「できました！」と元気の良い合図が次々に上がったので，最後は全体奏をしました。

わり算の学習の様子です。子供達は「わり算」に興味関心が高く，一生懸命に図を書いて考えたり，具体物を動かしたりと楽しそうに学習をしていました。

となりのスタジオに訪れた少年２人。一生懸命話を聞きながら土を入れたり，花のお世話をしたりと大忙しでした。