「こぐまの２月」をアンサンブルをしている様子です。

　ちゃんと指揮者を見ながら演奏しています。
　だいぶ慣れてきました。

　後半の時間は「えかきうた」をして楽しみました。

　最後の単元の「そろばん」学習の様子です。

　一生懸命、教科書で学習した後のドリルで復習をいています。

　「そろばんって楽しい！」
　「うん、おもしろい！」　　　　と、大喜びで学習していました。

　今日は、タブレット文章を作成をしました。

　一日の出来事がテーマでした。

　考えていることと指が思うように動かず、
　苦戦していましたが、あきらめずに挑戦していました。

　取手市の良いところを紹介する資料を作っています。

　タブレットＰＣで調べたメモを活用しながら作成しています。
　みんな頑張っています。

　跳び箱の学習が始まりました。

　今日は、３段から始まり、最高８段に挑戦しました。

　初めてのチャレンジでしたが、みんなよく頑張っていました。

　縄跳び最終日の今日、
　３年生３分、４年生４分の時間跳びをクリアしたお友達です。

　頑張りましたね！おめでとうございます。

　資料作りをしている様子です。

　さすが３年生です。

　国語辞典で知りたい漢字を探し、
　間違えていないかどうか、確認しながら作成しています。

　「こぐまの二月」のアンサンブルの様子ですが、
　今日は、初めての指揮に挑戦しました。

　なかなか思うように指揮することができませんでしたが、
　少しだけコツをつかんだようで、

　「この次は、上手にできると思う！」という

　心強い言葉を聞くことができました。

　今日は、
　「よりよい４年生になるためにどうするか」と話し合いました。

　いろいろな意見が出ましたが、
　来年の目標は、

　「苦手を克服して、得意なことを伸ばそう」ということになりました。

　きりりとした顔で全員一致でうなずく様子から、
　成長を感じました。

　３年最後の書写になります。

　「光」という文字に挑戦しました。
　もちろん清書ではないので、思い思いに練習をしました。

　今日は、「Speical English Day」として
　６人の取手市内のALTの先生と交流をしました。

　自己紹介をしたり先生方にインタビューをしたりして
　楽しく学習をしました。

　「おかしのすきなまほう使い」での
　魔法の音作りをしている様子です。

　打楽器を中心にいろいろな音作りや、
　リズム作りをして楽しくアンサンブルをしました。

　難易度の高い跳び方の記録に挑戦しているところです。

　頑張っている様子がよく分かります。

　児童朝会で、委員会の引き継ぎが行われました。

　５年生に引き継ぎの言葉と一緒に、
　それぞれの委員会ならではの備品が引き継がれました。

　オンライン授業のためにできなかった資料作りを行いました。

　ソーシャルディスタンスを保ちながら少しずつ進めました。

　ドッジボールができない代わりにサッカーをして遊んでいました。

　お天気も春めいてきたので、元気いっぱい遊ぶことができました。

縄跳びの学習もいよいよ最後の週に入りました。

苦手な跳び方に挑戦して跳べるようにしたいと思います。

先週から少しずつ１年間の復習をしています。

４年生に進級するまでに、
できるだけ苦手を克服したいと思います。

　なわとびの練習の様子です。

　時間跳びに挑戦した後、
　それぞれの得意な跳び方の記録に挑戦しました。

　タブレットを活用してタイピングの練習をしました。

　久々だったので、
　「あれ〜こんなはずじゃないだけど・・・あ〜！！」

　しばらくして「やっと思い出してきたぞ。これでいける！」等々、
　真剣に学習していました。