今日の児童集会は、３・4年生の合奏発表でした。発表曲は、「笛星人」（リコーダー曲）、「オーラリー」（リコーダー曲）、「パフ」（合奏曲）の3曲です。合間に一人一人の台詞もありました。ずっと練習をがんばってきました。緊張しましたが、今日の発表が一番上手にできました。
　他学年のみんなに大きな拍手をもらって、３・４年生は、とてもうれしそうでした。
がんばりました。

　今日の３・４年生の図工の学習は、
　引き続き、3年生は紙版画、4年生は木版画の版作りでした。

　４年生は彫刻刀を使用していますが、
　今のところ、ケガをした児童は一人もいません。
　彫刻刀の使い方の決まりを守っている証拠です。

　３年生も、のびのびと作品作りに取り組んでいます。

　現在、図工の時間では、
　３年生は紙版画、
　４年生は木版画に取り組んでいます。


　３年生の紙版画は、
　貼った紙の凹凸によって不思議な版が浮かび上がります。

　４年生の木版画は、
　初めて彫刻刀を使ってデザインを彫り上げます。

　版の作り方は違いますが、
　一緒の教室で「どんなふうに刷り上がるかな。」と想像しながら、
　３年生は楽しげに、４年生は掘り間違えないように
　真剣に取り組んでいました。

　刷り上がりをお楽しみに！

　パスパスゲームを行っているところです。

　赤白のチームに分かれて、パスの練習。
　その後に、ゲームを行いました。

　パスだけでゴールするのは意外とむずかしく、
　激しくボールの奪い合いが続き、なかなか得点できません。

　熱い戦いとなりました。

　栄養教諭をお招きして、食育の授業を行いました。

　今日は、三色食品群を活用して栄養について学習行い、
　その後に「元気もりもり弁当」を作ってみました。

　バランスは整っているか、組み合わせはどうかなど、
　アドバイスを受けながら楽しく学習を行いました。

　今日は、４年教室に不審者が侵入したという想定で、
　不審者が来たときに対応するための避難訓練が行われました。

　警察署生活安全課のスクールサポーターの方がいらして、
　避難の仕方や「さすまた」の使い方、
　自分の身の守り方などたくさんのお話をしていただきました。

　子供たちも本番さながら、真剣に訓練をすることができました。

　野焼きででき上がった自分の土器と、
　他学年児童の作品を鑑賞しているところです。

　自分の作品の仕上がりに、
　「今回はよくできてうれしい。」
　「割れなくてよくできたと思う！」と、

　満足げな声が聞こえてきました。
　自分の作品をタブレットPCで撮影し、発表ノートで振り返りました。

　３年生は、来年度、４年生になるとクラブ活動がはじまります。

　今日は、美術クラブや理科実験クラブ、
　スポーツクラブを見学しました。

　６年生のクラブ長さんから説明を聞き、体験に参加しました。

　「全部、おもしろそう！」と、今から期待が高まっていました。

　今日の体育は、なわとびの学習ですが、
　前跳びの検定試験でした。

　検定試験は、時間跳びに挑戦です。
　３年生は３分、４年生は４分を目指します。

　合格することは、なかなかむずかしいですが、
　みんなの顔は真剣そのもの。

　子供たちががんばっている姿を見るのは、
　私たち教師もとてもうれしいものです。

　みんながんばれ！

　１年間、がんばったことやできるようになったことを
　みんなで話し合いました。

　３・４年生みんなが仲良くなって
　楽しく毎日を過ごせたことや、
　
　できなかったこともあるけれど、
　それは今から良くしようと話し合いをしました。

　１年間の成長を感じます。

　なわとびタイムの様子です。

　明日は、いよいよ八の字の縄跳び大会です。

　最後の練習に一生懸命です。
　明日、記録更新ができるか楽しみです。

　きっと頑張ってくれることと思います。