今年度はブロックごとの3、4年生でなわとび大会を行いました。
大会の司会進行は、体育環境委員会の2人が担当してくれました。

4年生の時間跳びの合格ラインは4分間。
これまでの授業での練習よりも、多くの人が合格することができました。
また、大なわ８の字とびでは、惜しくも最高記録に１回届きませんでしたが、みんなで力を合わせてたくさん連続でとぶことができました。

音楽の授業では、好きな音色の打楽器を1人ひとつずつ選び、グループで音楽づくりを行ってきました。
この日はその発表会でした。

音楽のはじめ、中、終わりをどの楽器でどんな風に演奏するのか、みんなで話し合って構成を考え、各自で楽器の音の強弱や高低などの表現を工夫しながら演奏しました。

図工では、彫刻刀を使って版画を彫り進めています。
最初は力加減や角度の調節が難しく、ぎこちなかったですが、今では彫刻刀を使い分けながら細かい部分も彫ることができるようになりました。

算数の時間に、4年生も平塚先生をお招きして、そろばんを教えていただきました。

昨年のそろばん教室で教わったことを思い出しながら、新しく小数の計算や単位換算の仕方などを教わりました。
そろばんの玉の動かし方は同じでも、いろいろな計算ができるということが、とても新鮮で面白かったようです。

　理科の学習で、アルコールランプの使い方を学びました。最初にマッチに火をつけて、アルコールランプに火を移しました。マッチを擦るのがとても上手で、アルコールランプの使い方もすぐに覚えていました。

今日の４年生の外国語活動では、
・What do you want?
・How many?
の表現を学習しました。

野菜や果物の英語での言い方を確認したあと、八百屋さんとお客さん役になりきって会話練習をしました。ジェスチャーを交えながら話したり、品物を渡すときに"Here you are."と言葉を添えたりすることもできました。

１月８日（金）
今日は５，６時間目に書き初め大会がありました。

新型コロナウイルス感染対策のため換気をする必要があり，例年通り体育館で行うと大変寒いので，今年度は学年ごとに教室で行いました。

４年生のお題は「美しい空」。
冬休み中に練習した成果を出そうと，みんなの表情は真剣そのものでした。
そして，のびのびと元気よく書いた８人それぞれの「美しい空」が完成しました。

１３日（水）から２９日（金）まで校内書き初め展が開かれますので，ぜひお越し下さい。

冬休み前，最終日の今日はクリスマスということで，会社ごとにクリスマスイベントを用意してくれました。

クリスマスにちなんだお笑いのネタを披露したり，みんなが楽しめるゲームを用意したりと，工夫してみんなで楽しむことができました。

国語の授業で作成したリーフレットをお互いに読み合って，コメントを送りました。

子供たちは，「読んだ人が分かりやすいように，みんなに楽しんでもらえるように」と工夫を凝らして作成したリーフレットをみんなに読んでもらうことを心待ちにしていました。

そして，みんながどんなリーフレットを作成したのかがとても気になっていたので，友達のリーフレットをとても熱心に読んでいました。

国語では、茨城県の郷土料理や特産品について調べたことをリーフレットにまとめる学習を行いました。

おすすめしたいものを選び、その理由を裏付ける事例をインターネットを使用して調べました。
リーフレットに掲載する写真はパソコンの書類作成ソフトを使用して印刷しました。

みんなに読んでみたいと思ってもらえるようなリーフレットにしようと、互いにアドバイスしながら一生懸命に作っていました。

完成したリーフレットを読み合うのが楽しみです。

のこぎりでの制作の次には、「つなぐんぐん」という題材で新聞紙を棒状に丸めたものを自由に繋ぎ合わせ、作品づくりを行いました。


1人でこだわりの一品を作ったり、何人かで協力して大きな作品づくりに挑戦したりしました。

「どうやったら安定して立つんだろう。」
「あのグループはできてるのに…自分たちには何が足りないんだろう」
「もっとこうしてみよう！」
「それいいね！わたしも作ろう！」
「きっと長いのがいるだろうから、これあげるよ。」
作品づくりの最中には、このような言葉が飛び交います。
たくさん想像して、考えて、時には友だちの力を借りて…。

1人で作っていても、何人かで作っていても、互いに影響し合い、たくさん試行錯誤を重ねていました。

2学期になり、工作では初めてのこぎりを使った制作にチャレンジしました。
始めはのこぎりを使うことに少し恐怖心があり、切り方もぎこちなかったですが、回数を重ねるうちに扱い方が大変上手になり、手際良く木材を切り分けていました。

そして、切り分けた木材からどんな物を作りたいか思いを広げ、ボンドや釘で組み立てて色を塗りました。

作品は互いに見合って、良さや工夫などを伝え合いました。

楽しみながら作品を作るだけでなく、自然と協力し合って作業や片付けを行う姿がありました。

　8月の終わりにお笑い・クイズ会社とくじ引き会社が新設されてから、2ヶ月が経ちました。

　お笑い・クイズ会社は、朝の時間になぞなぞを出したり、お笑いのネタを披露したりしてクラスのみんなを楽しませてくれています。
写真(左)は、新作のコント、「ピンポンダッシュ」です。即興的な演技が光っていました。
　また、くじ引き会社(写真右)はおみくじを製作中です。みんなの運勢を占ってくれるそうです。
どんなことが書いてあるのか、楽しみです。

　１〜４年生で山王小みどり農園のサツマイモ掘りを行いました。

　これまで，何度も草取りをして一生懸命にお世話をしてきたので，この日をみんなとても心待ちにしていました。

　天候不良のため，サツマイモの出来が心配されていましたが，それぞれ上手にサツマイモが埋まっているところを見つけて，たくさん掘ることができました。

　また，４年生はこの行事の最上級生として司会を務めたり，下学年のサポートをしたりして頑張りました。自分が掘ったイモを下学年にゆずってあげる優しい姿もたくさん見られました。

つつじヶ丘に到着しました！
天気もなんとかもちこたえ、みんな元気に出発です！

頂上目指してがんばります！

　今日から第２学期のスタートです。
　始業式は、放送によって行われました。
　子供たちは校長先生のお話を集中して静かに聞いていました。

　1学期が終わってからすぐのスタートとなりますが、1学期の反省をしっかりとふまえて2学期もみんなでがんばっていきましょう！

　社会では、茨城県を例に地図帳の見方を学んでいます。
　これまでには、茨城県の地形や、交通の様子を地図帳から読み取って、各自で白地図にまとめてきました。
　そして、今回は産業について調べてグループごとに白地図にまとめ、そこからわかったことを発表し合いました。

　地図に描かれたイラストをひとつひとつ調べ、茨城県の産業の特徴を考えていくのは、茨城県に隠された秘密を見つけていくようで楽しかったようです。

　次回は、地図の縮尺について学んで、距離の計算をしてみます。

　先日の音楽の授業では、「いろんな木の実」という楽曲に合わせ、みんなで様々なリズムを演奏してみました。

　さすが、4年生。
　楽器を棚から出すと、「ウッドブロックだ！」「クラベスだ！」と、すぐに楽器の名前が出てきました。

　この題材で挑戦したリズムはラテン系で、中には細かく休符が入った難しいものもあったので、はじめは苦労していましたが、最終的には3種類のリズムを楽器ごとに分担して合奏することができました。

　もう少し練習を重ねたら、それぞれのリズムの重なりが楽しめるようになれそうです。

　理科の学習で、身の回りの空気中に水蒸気があるか実験して確かめました。冷たいビニール袋に水滴が付くか、廊下や教室、トイレなど、様々な場所で実験しました。

4年生の外国語活動では、時刻の尋ね方や答え方などについての学習が始まりました。

先日の授業では、ジェスチャーゲームで時刻を尋ねたり、答えたりしました。
“What time is it?”
“It’s 4:00.”
“That’s right!”
4年生の子供たちは、いつもALTの発音をよ〜く聞いて、大きな声で発音しようとしています。今回の活動でも、元気に楽しく活動しながら、時刻についての表現を学ぶことができました。