いかがでしたか。
　大きく成長した４年生に拍手。

　総合的な学習、今年度のまとめの時間でした。

　調べたことを、まとめて発表する時間です。

　調べてまとめたことを「ぜひ、発表したい。」という
　子供たちの希望で、発表の時間を設けました。

　全員が、タブレットPCでまとめたスライドを使って発表しました。
　PCを操作しながら、はきはきと発表する姿が、すばらしいです！

　今日の英語スペシャリストの先生との学習は、
　学校のお気に入りの場所をクイズにして出し合う活動でした。

「"many books"がある場所は？」などの表現を、
　英語を上手に伝え合うことができました。

　明日は、卒業式です。

　在校生みんなで、
　会場の体育館や６年生の教室を心を込めて
　きれいに飾り付けをしました。

　きっと、良いお式になることでしょう。

　今日の理科の実験は、
　水を熱し続けた時の水の温度とその時の様子についての実験です。

　水を熱していけば、沸騰することまでは
　前回の実験でわかりましたが、

　それでは温度はどう変わっていくのかという疑問を、
　この実験で確かめていきます。

　自分たちだけで実験道具を準備し、装置を作ることができました。
　さあ、水の温度はどうなるでしょう？

　１０分後・・・あれ？沸騰したけど、また、９８度だ。
　１１分後・・・また、９８度だ。
　１２分後・・・温度はあまり変わらないなあ・・・。

　などの、つぶやきが聞こえてきました。

　実験は、子供たちの思考力を伸ばしてくれる
　すばらしい機会となりました。