山王小では、地域の方々との交流学習も盛んです、

　１〜４年生は、毎年「山王小みどり農園」で、
　サツマイモを栽培し収穫します。

　この「みどり農園」も、土地や畑の管理、栽培方法など、
　地域の方々の協力の上に、成り立っている学習です。
　（コミュニティ・スクール）

　そして、今日は地域の
　「さつまいも先生」の登場です！

　みどり農園のリーダーである４年生は、
　「サツマイモの先生」に教えていただきながら、
　畝のマルチ張りに挑戦しました。

　マルチを張るメリットや張り方のコツなどを教わり、
　全員で協力して上手に張ることができました。

　マルチのこと以外にも、
　サツマイモについて苗の植え方や育て方など、
　「サツマイモの先生」は、質問すると
　何でも答えてくれます。　すごい＆ありがたい！！

　教えていただいたことを忘れないよう、
　教室に戻ってすぐに記録に残しました。

　５月中旬に苗植え（開園式）を予定しています。
　今年も豊作になるといいですね！

　「サツマイモ先生」は、
　事前に畑を耕したり、畝を作ったり、
　１〜３年生の畝にマルチを張ったりしてくださいました。
　ありがとうございます！

　４年生になって最初の図工の授業では、
　「絵の具の大冒険」という単元を学習しました。

　これまでにも絵の具を使ってきた子供たちですが、いつもと違うのは…

　“絵筆を使わずに描く”ということ！

　「えー？！」
　「それじゃ描けないじゃーん！」
　「どうやって描くの？！」

　今回は、絵筆の代わりに、
　ビー玉やスポンジ、綿棒、ペットボトルキャップ、
　ダンボール、ストローなど、
　身の回りにあるものを使って作品を作りました。
　
　網と歯ブラシでスパッタリングをしたり、
　絵の具をつけたビー玉を転がしてみたりすると、
　思いもよらない色や模様が出来上がります。

　子供たちは材料をどう使うかを考え、
　創作する中で描きだされる模様に楽しみながら、
　夢中になって取り組んでいました。

　保護者の皆様、
　授業参観・学級懇談会へご出席いただき、ありがとうございました。

　４・５年生は、学級活動の授業で「係活動」について
　話し合いを行いました。

　「自分たちのクラスをよくするために必要と思われる係活動」について
　話し合う様子をご参観いただきました。

　子供たちは、自分の率直な意見を発表し合っていました。
　我々教師は、子供たちの一生懸命さもうれしいのですが、
　子供の様子を温かく見守ってくれる保護者の皆様がいることも、
　大変うれしく、また心づよく感じました。

　今後も子供たちを温かく共に見守り、
　サポートしていただきますようお願いいたします。

　それが子供たちの成長、幸せにつながっていくと願っています。

　授業参観の日は、お弁当でのお昼ごはんでした。

　１年に数回のお弁当タイムなので、
　ひとつの大きな輪をつくって食べました。

　保護者の皆様に作っていただいたお弁当を食べる子供たちは、
　口いっぱいにお弁当をほおばり、
　とてもおいしそうに、そして、とても嬉しそうに食べていました。

　自分のために作ってくれる家族がいることは、
　子供たちの心の支えとなります。

　早朝から心をこめてご準備いただき
　ありがとうございました。

　今日は、歯科検診がありました。
　学校歯科医の先生が一人ひとり丁寧に診てくださりました。

　子供たちは、「むし歯、ないといいなぁ…」と少し不安気。

　歯科医の先生が話される検査結果を、よく聞こうとしていました。

　検診中、挨拶や待ち方もたいへん立派だった４年生。

　むし歯を作らないよう、
　日頃からしっかり歯磨きをして、歯を大切にしていきたいですね。

　４年生の理科の学習では、
　「天気と気温」という単元を学習しています。

　天気によって、
　１日の気温の変化のちがいについて、
　実際に気温を観測しながら調べることにしました。

　温度計の使い方や読み方をたしかめた後、
　晴れの日と曇りの日に、
　約１時間ごとに気温を測り、記録をしていきました。

　１日がかりの、大観察です。

　観測した気温は、表だけでなく、
　算数で学習した折れ線グラフにも表しました。

　子どもたちは観測をしながら、

　「曇りの日はあまり温度が変わらないね」
　「晴れの日は温度が上がった」
　「１時間前より温度が上がっている（下がっている）」と、

　既に様々な気付きがある様子でした。

　次回は全員の記録を共有し、考察・まとめをしていく予定です。

　進級してすぐに、身体計測がありました。
　
・あいさつや返事をしっかりする。
・計測を待っている時間も静かに過ごす。

　さすが４・５年生だなと感心しました。

　「当たり前のことを、当たり前にやる。」

　今後の様々な場面でも、大切にして欲しい姿でした。

　身体も心も、立派に成長することでしょう。

　４年生になって最初の外国語活動の授業がありました。

　１回目の授業では、世界の様々な国のあいさつを知ったり、
　お互いに好きなスポーツを尋ね合ったりしました。

　授業から帰ってきた子供たちは、教室に入るやいなや、
　覚えたての世界のあいさつを披露してくれました。

　外国語活動で、
　これからどんな言葉や表現を学習するのか楽しみですね！

　４年生も、様々な教科で学習がスタートしました。
　授業では、早速、互いの考えを伝え合ったり、
　協力して考えたりする姿も見られました。

　さすが！　４年生。

　真剣に学習すると、お腹もぺこぺこになります。
　４年生は５年生と一緒に給食を食べますが、
　どちらの学年も、見ていて気持ちが良いくらい
　もりもり食べます！

　よく食べ、よく遊び、よく学ぶ！
　すばららしいですね。

　この調子で、頭も身体も大きく成長させていきましょう！

　12日（水）に、１年生を迎える会が開かれました。

　会の前半では、１年生が自己紹介をしてくれました。

　一生懸命自己紹介をする１年生の姿を、
　２〜６年生は温かく見守っていました。

　会の後半では、66名の児童全員で○×クイズや
　「神様じゃんけん」というゲームを楽しみました。

　優勝したのは４年生の児童でした、おめでとうございます。

　４・５年生も、通学班や縦割り班活動、
　学校行事などで１年生と関わる機会も増えることでしょう。

　上級生として、優しく寄り添ってほしいと思います。

　10日（月）に始業式があり、ついに新年度が始まりました。

　４・５年生１５名も、やる気に満ち溢れています！

　最初の学級活動では、お互いに自己紹介をしたり、
　教科書を配付したりしました。

　入学式に向けた清掃活動も、上学年らしく、
　一生懸命取り組むことができました。

　４・５年生は、複式学級３年目となります。

　子供たちの成長のため、
　精一杯努めてまいりますので、どうぞよろしくお願いいたします。