７月２０日（金），５年生は久しぶりの外国語活動がありました。１学期の学習を通して，いろいろな言葉を覚え，発音も上手になってきました。ＡＬＴのイブ先生から「２学期にはコミュニケーションテストをするよ。」という話があり，「え〜！」と言いながらも楽しみにしている様子でした。
　終業式では，代表の児童が１学期に学んだことを発表しました。高学年という，学校のことをよく知り教えていく立場になったこと，新たに始まった学習を通して考えたことなど，２学期への抱負とともに堂々と話していました。
　１学期最後の給食は，夏野菜カレーでした。みんなで輪になって会話をしながら食べました。９月３日には，またこうして全員そろって食事ができたらうれしいです。素敵な夏休みを過ごしてください。　

　５年生は，４月から家庭科の学習に意欲的に取り組んできました。家庭生活の工夫について考えたり，調理自習を行ったり……手縫いにも挑戦しました。初めは，針に糸を通すのにも時間がかかり，玉結びをするのがやっとでした。しかし，実習を重ねるごとに上手になり，苦戦していた玉留めもできるようになりました。いろいろな縫い方も覚えたので，夏休みを利用して作品作りに挑戦してほしいと思います。

　５年生は，国語の学習で，自分の主張とその理由を明確にして討論を行いました。討論は，論題に対して異なる立場に分かれて主張しあう話し合いです。説得力のある主張をするために，同じ考えの友達と意見を交流したり，ニュースや新聞などから情報を集めたりして準備をしました。
　いよいよ討論会です。それぞれの立場から主張しあうグループの他に，説得力があったかどうかを判定する審判を決めて行いました。真剣な態度で臨み，友達の話をよく聴いている様子がよく分かりました。「作戦タイムでは，次にどんなことを話そうかよく相談することができました。」「相手が予想もしていなかった発言をした時に，どう答えようか悩みました。」など，様々な感想が出ました。

　７月１１日（水）・１２（木）は，２日連続で東芸大との交流です。５年生は静物画を教えていただきました。紙を組み立てて箱を作ったものを見ながら，どの面から描いたらよいか，影をどのようにつけたらよいかを順を追って丁寧に教えていただきました。児童は，自分の描いた箱がどんどん立体的になっていくのを感じ，目を輝かせていました。その後，「思い出の詰まったランドセルを描こう」という制作に取りかかりました。自分にとって一番よいランドセルの角度を決めてじっくり観察しながら描いていました。どんな作品ができあがるか楽しみです。

　５年生は，１学期末の授業参観で理科「水の中の小さな生物」を学習しました。メダカの誕生について学習したことから，池や用水路や田の水の中にいる生物はえさをやらなくても育っているということに気付き，水の中の生物を食べて生きているのではないかという予想を立てて顕微鏡で観察しました。
　お家の方にも授業に参加していただき，顕微鏡の使い方を確かめながら一緒に観察しました。子供たちは，何かを見つけると「見て，見て！」とお家の方を呼び，時折歓声をあげながらみんなでのぞき込んでいました。様々な生物を見ることができ，池や用水路や田の水の中には小さな生物がいて，メダカなどの食べ物になっているということが分かりました。

　今週はお天気に恵まれ，水泳学習が順調に進みました。高学年の児童は，自分の泳力を伸ばそうと目標をもってがんばっています。
　今日は，ウォーミングアップとして，みんなで手をつないで輪を作り，一斉に浮いてみました。男子の輪，女子の輪，どちらの輪が美しいでしょうか？