毎週火曜日は「となりのスタジオ」のアーティストの先生が来校し，いろいろな楽しい創作活動を用意して下さいます。６月２９日は自然素材の糊や絵の具を用いて，板に昆虫を描く活動を行いました。紙粘土は以前にマリーゴールドのポットカバーに使っていた新聞紙，糊は米，絵の具はコーヒーやマリーゴールドなどでできています。
　はじめはおそるおそるさわっていた児童たちも，「紙粘土気持ちいい！！」「この黄色い色はカレーの匂いがするよ。」と，すぐに夢中になって創作活動に取り組んでいました。ちょうちょやカタツムリ，テントウムシなどカラフルで楽しい作品ができました。

　６月２９日（火）家庭科の時間に調理実習をしました。初めての調理実習ですので，家庭科室の使い方や身支度，調理用具の場所，包丁やまな板の運び方などひとつひとつ確認をしました。
　今日は，ジャガイモやにんじんの切り方を練習しました。ジャガイモは学校の花壇で理科の実験用に育てた物を使いました。新型コロナウイルス感染症防止のために，切るだけの活動でしたが，みんな真剣に一生懸命に取り組んでいました。
　学習したことを活用して，ご家庭で実際に楽しく調理してみて欲しいと思います。

　６月１６日（水）山王小学校の５，６年生が取手市美術作家展に招待していただき，美術展を見学しました。美術展には，油絵をはじめ，日本画，写真，書道，陶芸，現代アートなど幅広い作品が展示され，作家の先生から作品について説明をしていただいたり，缶ジュースのプルトップで作った衣類を着せていただいたり，楽しい体験ができました。初めて本格的な展覧会を見学した児童も，好きな作品に出会うことができました。静かな雰囲気の中，迫力のある美術品を見学し，落ち着いた気持ちも味わうことができました。
是非，ご家庭のみなさんも足を運んでみてください。

　山王小学校では毎年，地域に住む方のご協力で，田植えと稲刈りの体験をさせていただいています。６月１１日（金）は５，６年生が学校の近くの水田をお借りして，田植えの体験をしました。
　初めに水田のオーナーの方から，苗の植え方を教えていただきました。あらかじめ水田に線を引いておいていただき，線と線の交わるところを１列に並んで植えていきます。腰に苗を植えたかごを結びつけ，靴下をはいて田んぼに入ります。ほとんどの児童が田んぼに入るのは初めてです。「やだー気持ち悪い！！」はじめはみんなおそるおそる田んぼに入ります。しかし，さすが山王の子供たちです。すぐに足下の感覚になれ，上手に苗を植え始めました。だんだん楽しくなってきて，植え終わるころには田植え姿もかっこよかったです。
　オーナーの方のお話では，山王小の児童は田植えがとても丁寧で，後で植え直したりすることは全くないそうです。児童からも「楽しかった。」「もっとやりたかった。」「稲刈りも楽しみ。」などの言葉がたくさん聞けました。素晴らしい体験をさせて下さったオーナーの方，ありがとうございました。

　山王小学校では畑でサツマイモを育てています。秋にはたくさんのサツマイモが収穫できて，児童の家庭だけでなく，普段お世話になっている地域の方にも収穫したサツマイモをプレゼントしています。今年も５月に１年生から４年生の児童が苗を植えました。ところがその畑の地面を覆うように，びっしりと雑草が生えてしまいました。まだ草丈は伸びていませんが，このまま放っておくと大変です。そこで，全校で協力して，畑の草取りをすることにしました。
　６月１１日は２，３年生と５年生が草取りをしました。畝にそって，１列に並び，みんなで草取りをします。土も軟らかく，素手で気持ち良く抜けました。サツマイモの苗に根もとの雑草は特に丁寧に抜かないと，サツマイモが成長しなくなってしまします。みんなで一生懸命取り組みました。特に５年生は高学年として，一輪車でとった草を運んだり，袋に詰めたり，熱心に取り組みました。とても頼もしい姿でした。

　５年生は理科の学習で，プラスチックカップの中で発芽させ，成長を観察していたインゲンマメがしおれてしまいました。児童は「肥料をあげていないからだ。」と言います。今までは，水をあげて日向において，元気に育っていたのですが・・・。そこで，インゲンマメの種の中の秘密を調べてみることにしました。
　新しいインゲンの種を割ってみると，これから葉や茎や根になる部分が小さく見えました。次に「ヨウ素液」とい魔法の液体を種にかけてみます。すると種の色が青紫色に変化しました。ヨウ素液は成長のための養分（デンプン）に反応します。しおれてしまったインゲンの子葉にヨウ素液をかけても何の変化もありません。しおれてしったインゲンは種の養分がなくなってしまったようです。
　そこで，大きな容器に入れ替え，肥料もあげました。翌日はしおれたインゲンもすっかり元気になっていました。めでたし，めでたし。

　６月８日（火）となりのスタジオで育てているマリーゴールドが大きくなってきたので，素焼きの鉢に植え替えをしました。素焼きの植木鉢にネットを敷いて少し土を入れ，ポットからマリーゴールドを移して，さらに土を入れて安定させます。たっぷりと水をやって終了です。きれいに花を咲かせているものもあれば，枯れてしまったものもあります。枯れてしまった花も大切に摘み取り，かごに入れて乾燥させます。後で色をとるそうです。
　となりのスタジオでは，マリーゴールドだけでなく，稲も育てています。スタジオの植物がこれからどんなアートに変身してくのか，まだ誰も分かりません。「何だろう」「どうなるのだろう」というワクワク感を楽しみたいと思います。

　6月４日（金），全国歯磨き大会があり、ビデオを見ながら，歯と歯ぐきの健康について学習しました。これは，国内だけでなく，アジアの国々でも行われている歯磨きのイベントだそうです。
　健康な歯ぐきの状態や正しい歯ブラシの使い方，フロスの使い方について学びました。自分の歯ぐきの状態を確認し，ビデオを見ながら正しい歯ブラシの使い方を練習しました。小学生でも約３５パーセントの児童に歯肉炎の症状が見られるそうです。山王小学校の５年生は毎日の歯磨きだけでなく，毎日フロスを使っている児童も何人かいて，意識の高さがうかがえました。正しい歯磨きの習慣を身に付け，歯と歯ぐきの健康を保ってほしいと思います。

　５月３１日（月）クラスのメダカが誕生しました。昨年は水カビが発生してしまい，うまくいきませんでした。何度も失敗し，いろいろな人からアドバイスをもらいました。児童もメダカのたまごのことを一生懸命調べました。２年がかりでやっとメダカを誕生させることができました。感激です。

　６月３日（木）理科の時間に双眼実体顕微鏡の使い方を学習しました。顕微鏡の持ち方や置く場所の注意点，顕微鏡のそれぞれの部分の名称を覚え，顕微鏡を準備します。初めて顕微鏡を持つ児童も多く，ドキドキしながら顕微鏡に触っていました。
　藤の実の断面や，小さな葉っぱ，花びらなど，それぞれの児童が集めてきた物をペトリ皿に置き，ステージにセットします。上手に顕微鏡のピントを合わせると，びっくり！！今まで見たことのない顕微鏡の世界が広がりました。とても美しい，不思議な世界でした。
　５年生は花粉やみょうばんの結晶などの学習で顕微鏡を活用します。どんな世界がのぞけるのか楽しみです。

　５年生は総合的な学習の時間に稲作について勉強しています。６月１日の総合的な学習の時間に稲の塩水選をしました。籾を塩水に入れて，底に沈んだ重く、質のよい籾を選びます。それを２日〜３日間水につけて，もう一度乾かしてから種まきをするそうです。農家の方は３月の終わり頃にする作業だそうです。上手く発芽して育ったら，バケツやプランターで育ててみようと思っています。