１年生にタイムスリップ！   １年生教室に入って着席すると、まず机や椅子の高さに驚きの声があがりました。 「わぁ！低い！」 「こんなに小さかったんだっけ？」 「いつもより天井が高く感じる…」 教室の中も見渡して、６年前を懐かしみました。 １年生の時の教科書を見てみます。 「字ぃ、でか！」 「うわぁ、懐かしいなぁ」 せっかくだから１年生の授業をしてみよう…となったその時！なんと、１年生の時に担任してくださったＯ先生が登場したのです！ 「えええええーーーーー！」 ６年生、驚きと興奮が止まりません。 その後はＯ先生に一人一人呼名をしてもらったり、Ｏ先生と１年生の国語の授業を少しやってみたりしました。最後には、卒業を控えた６年生にメッセージも頂きました。真剣に、嬉しそうに話を聞く６年生。中には涙する子も…。忘れられない思い出の一つになったことと思います。 小学校生活の基盤となることを全て教えてくださったＯ先生。本当にありがとうございました！ 最後の縦割り班活動３  活動が終わり、班ごとに６年生から一言ずつあいさつがありました。６年生、下級生、お互いにお礼を言って、最後の活動を閉じました。 今年度は約１０か月間、みんなで元気に、楽しく活動することができました。準備や進行をしてくれた６年生、お疲れさまでした！下級生の皆さん、来年の縦割り班活動も、みんなで楽しんでくださいね〜！ 最後の縦割り班活動２   アンケートを回収し、集計作業をしました。 アンケートの結果、２班合同で「けいどろ」をすることに決定しました。 ルール等を練っていき、いよいよ当日。 自分たちでラインを引いたり、ルールを説明したりして、みんなで全力で楽しみました！ （３に続く） アフロドッジボール   アフロの力は偉大でした。 アフロめがけて全力投球、逃げるアフロ、アフロを必死で守る仲間たち…笑顔が絶えません。 楽しい思い出、また一つ。 そうだ、屋上に行こう！ 卒業前に何がやりたいかを尋ねると、その一つに 「屋上に行きたい！」 というものがありました。 ならばその願い、叶えてしんぜよう。 天気の良いある日の午後、安全のためフェンスのあるところまでとなりましたが、屋上に出てみました。３階の教室よりも高く、見晴らしの良い景色に、子供たちは大喜びでした。楽しい思い出がまた一つできました。 最後の縦割り班活動１   最後の活動に向けたこれまでの６年生の様子をご紹介します。 ２月下旬、最後の活動はどのように行うか（それぞれの班ごとに活動 or ２班合同で活動）を話し合いました。意見が割れ、話合いは平行線に…。すると、「全校児童にアンケートを取ってみてはどうか」という案がでます。早速自分たちでアンケートを作成し、翌日各教室で説明・実施しました。 （２に続く） 児童朝会〜委員会引継ぎ〜   ６年生の委員長たちが、クイズを交えた活動内容の紹介と下級生へのメッセージを述べたあと、５年生の児童にその委員会を象徴するものを引継ぎました。 これまでリーダーとして学校のために働いてきてくれた６年生…お疲れさまでした！３，４，５年生の皆さん、来年の山王小をより良い学校にしてくださいね！ ６年生 がん教育  クイズ形式で学べるＤＶＤを観ながら、 ・そもそも「がん」とは何なのか ・どのくらいの割合でなるのか ・予防や治療法 などについて学ぶことができました。 授業の後半では、家族に向けたメッセージを書きました。メモしたことや学習した内容がまとめられているリーフレットなどを見て、大切な家族への思いを綴りました。メッセージは、授業で用いたり配付したりした資料と一緒に持ち帰りました。ご家庭でもご覧頂ければと思います。 ６年図工おまけ 手形をとってみよう！ その中に、余ったインクを手のひらに付け、手形をとっている児童を発見。すると、それを見ていた他の子供たちも「自分もやりたい！」との声が…。せっかくだしやってみようか、ということで担任含め、みんなで手形をとってみることにしました。 手のひらに赤いインクをつけ、刷り取り紙にバンッ！ 「保育園以来かも。懐かしい〜」 「お誕生日カードとかにやってたよね〜。手はもっと小さかったけど」 と、みんなでわいわい楽しみながら手形をとりました。 最後はみんなでパシャリ。楽しい思い出がまた一つできました。 ６年図工 版画を刷りました！   ローラーを使って版木に黒インクを付け、ばれんで刷り取り紙に印刷していきます。インクの量やばれんの力加減を試行錯誤しながら、何枚か刷っていました。次回は刷り取り紙の裏側から、絵の具で色をつけていきます。 完成が楽しみですね〜！ ６年図工 彫刻刀   先日は下絵を版木に写し、彫刻刀で掘り始めました。表現したいものに合わせて彫刻刀を使い分け、楽しみながら掘ることができました。次回も掘り進めていきます。 小テスト前、いい雰囲気です   １時間目に行われる小テストに向け、全員がギリギリまで復習をしていました。かなり集中しており、朝から良い雰囲気が教室に漂っていました。 問題を出し合ったり、何度も指で書いてみたり、じ〜っとドリルを見直したり…様々な学び方が見られました。全員で、本気でテストに臨もうとしているのも素晴らしいです。前日までの家庭学習も、熱を帯びていました。 ２枚の小テストの平均点も、なんと１００点と９６点！子供たちから歓声が上がりました。この勢いで、小学校で学習した全ての漢字をマスターしてしまえるといいですね！ ６年生外国語  学校行事や過去の動作を表す言い方を確認したあと、 ・My best memory is 〜. ・I enjoyed 〜. ・It was 〜. などの表現を用いて互いに思い出を尋ね合いました。 何度も練習するうちに大きな声ですらすら言えるようになり、授業の最後にはみんなの前でスピーチをすることができました。 卒業文集、作ってます！   自分たちでページの内容を考えて分担し、協力して作っています。時には先輩たちが作った文集も参考にしながら… 完成した卒業アルバムは、卒業式の約１週間前に子供たちの手元に届く予定です。どんなアルバム・文集になるか、今から楽しみです！ 宿題交流会 with ３年生  圧倒的な練習量をこなしている３年生のノートに、６年生も刺激を受けていました。３年生も、６年生のノートから「学び方のアイディア」を見つけてもらえるといいなと思います。 勉強の仕方は千差万別です。「学ぶ」＝「真似ぶ」…いろいろな学習方法を“まずは”真似てみて、自分に合う学び方を見つけてみましょう。 書き初めをしました   ６年生は「伝統を守る」という５文字を書きました。難しい字もありましたが、みんなバランスに気をつけながら、大きくのびのびと書くことができました。 １３日（水）〜２９日（金）まで、校内書き初め展が開かれます。ぜひご覧下さい。 大掃除・愛好作業 ６年生その2〜良いお年を！〜   大掃除では、ワックスをかける都合上、教室内の荷物を全て廊下に出します。ところが、体が小さい低学年の子供たちにとっては、カラーボックスや先生の机、教卓などを廊下に運び出すのはとても大変なこと。特に１年生にとっては、今回の大掃除は小学校で初めての経験です。そこで、６年生が１年生教室にサポートに向かいました！ １年生に優しく声をかけ、机や椅子についた綿ぼこりが綺麗に取れるように見守ったり、安全に気をつけながら大きな荷物を廊下に運び出したりしていました。「やってあげるのではなく見守る」、「大きくて重いものも軽々と持ち上げて運ぶ」…６年生がまた少し、逞しく感じられた瞬間でもありました。 そんな６年生にとって、この冬休みは小学校生活最後の冬休み！事故や怪我、病気に十分気をつけて、また１月に元気に登校できることを願っています。良いお年をお迎えください。 大掃除・愛好作業 ６年生その1   ６年生も、普段は掃除できないところも、協力して隅々までキレイにすることができました。 愛好作業では、特別教室の雑巾がけやワックスがけも行い、ピカピカになりました。 お家でも、家族の一員として大掃除に取り組みましょうね！ ６年理科 てこがつり合うときのきまりを探せ！   写真は、実験用てこの右腕と左腕がつり合う時に、どのようなきまりがあるのかを調べた実験の様子です。 重りを吊るして実験を重ねるうちに、だんだん法則が見えてきた人もいたようで、互いに教え合いながら実験・記録をすることができました。 てこの仕組みは、わたしたちの身近なところにたくさん用いられています。冬休み中に探してみるのも良いですね！ ６年生 租税教室   クイズに答えたり動画を見たりしながら、税金の種類やその使われ方、もしも税金がなかったら私たちの生活はどうなるのかなどを、楽しく学ぶことができました。 学習を通して、 ・身近なところに税金が使われていること ・税金は私たちの便利な生活を支えていること を実感することができました。 授業の最後には、１００万、１千万、１億円のレプリカを持たせてもらいました。札束の重さは、１千万で１ｋｇ、１億円で１０ｋｇだそうです。子供たちは「これが１億円かぁ」「重っ！」「本物だったらこのまま持ち帰りたい」と、楽しそうでした。貴重な体験ができましたね。 |
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