先日、６年生は、卒業アルバムの最終ページの写真撮影のため、
　二三成橋の近くの土手まで出かけました。

　全員ランドセルと通学帽子をかぶり、
　様々な構図で撮影しました。

　カメラマンさん曰く、
　青空の部分に一人一人のメッセージが載るようです。

　アルバムの最後を飾るにふさわしい、
　素敵な写真・ページになることでしょう。
　完成が楽しみです！

　司書の先生に、「ほんくる」の使い方を教えていただきました。
　各自のＰＣでログインし、実際にサイト上で本の予約をしてみました。

　読書の秋です。
　様々な本と出会い、本の世界を楽しみましょう。

　秋晴れのもと、校内持久走大会が開かれました。
　６年生にとっては、小学校生活最後の持久走大会でした。

　本番に向けて、業間休みや体育の時間などに
　練習を重ねてきた子供たち。
　中には、自主学習でマラソンのコツを調べたり、
　家でトレーニングをしたりした人もいました。

　そんな努力の甲斐あって、
　本番は全員が最後まで走り切ることができました。

　競技以外の場面でも、下級生を整列させたり、
　進んで片付けに取り組んだりするなど、
　最高学年らしい姿もたくさん見られました。

　応援や立哨にご協力いただきました保護者の皆様、
　ありがとうございました！

６年生の理科で、「炭酸水には二酸化炭素が溶けている」ということを学習しました。

そこで前回の授業では、水に二酸化炭素を溶かし、炭酸水を作ってみることにしました。

ペットボトルに水と二酸化炭素を入れ、ボトルを振ります。すると、二酸化炭素が水に溶け、ボトルがへこみます。その様子を見て子供たちは大興奮！なぜへこむのかも、図に表して考えることができました。

６年生の掃除活動の様子です。

それぞれ担当の場所を、黙々と掃除しています。辺と角を意識して、いつも隅々まできれいにしてくれています。

６年生の理科は、「水溶液の性質」という単元に入りました。
単元の初めに、食塩、炭酸水、塩酸、アンモニア水、石灰水の５種類の水溶液について、見た目やにおい、熱した後の様子を観察しました。

保護めがねを着用したり、においの嗅ぎ方に注意したりと、薬品を使ううえでのきまりをきちんと守り、安全に実験を行うことができました。