４年生が国語の時間に、低学年の子に本を紹介するための資料を、タブレット端末で作成していました。「低学年の子に興味を持ってもらえそうな内容かな・・・？」「漢字が多い本は難しいかもしれないな・・・」などを考えながら、一生懸命進めていました。