５０年前の生活と今を比べてみました。へぇーーーo(^-^)o

霞ヶ浦ができるまでを学習。本物の貝塚におーーーっ

１組の午後の学習が始まりました。館内での学習です。明治時代に作られた地図の上からスタートです。

お家の方に作っていただいたお弁当はとってもおいしいね！

やっとお昼ごはんです。おなかペコペコです。環境センターの２階で、一人一人の座席を用意していただきました。おいしく食べました^_^

50年前と今の太郎君を比較したお話。
環境にとってはどっちがよかったのかな？

説明を聴きながらセンター内をめぐります。
「えーっ！」「おー！」「うーん」
「ふわー」(?!）

まとめです。霞ヶ浦をきれいに保つために自分たちでできる事を考えました。楽しいミッションを考えてくれたスタッフのみなさん、ありがとうございました（＾Ｏ＾）

待ちに待ったお弁当タイムです

エントランスの手描き地図の上で

野外観察では，６つのミッションをクリアします。みんなどんどんクリアしています。そして色々な環境の知識を増やしています。

展望コーナー
「うわぁ、ひろ〜い！」
「水車だ！」
「牛久大仏だぁ」

動物プランクトンコーナー
「どれどれ？」
「うわ〜取れた！動いてるぅ」
「かわい〜♡」

望遠鏡を使って、霞ヶ浦周辺を観察。とってもいい景色です。メダカの観察もしています。

抽水植物コーナー
「たたみに使われるんだぁ」
「これ、思ったよりかたい！」
「学校の中庭にもあった！」

環境センターでは、野外観察からスタートです。植物、プランクトン、魚、鳥と色々な観察をしています。

魚コーナー
「どっちがオスでしょう？」
「かわいい！」
「キラキラしててきれい！」

野鳥コーナー
「この鳥見たことある！」
「この鳴き声うちの庭で聴いたことある！」

霞ヶ浦環境センターにつきました。まずは集合写真( ＾∀＾)

植物プランクトンコーナー
「これが湖を汚すんだぁ」「人間が原因なの！」