６年生は、理科の時間に「流水のはたらき」の実験をしました。１組と２組に同じ装置を用意しておき、交互に実験をしました。流水のはたらきにより、地層がつくられていく様子が観察できました。

　１時間目の「保健体育」の学習で、感染症について学習しました。まさに、今、新型コロナの感染で非日常的な毎日を送っている子どもたちに考えてもらいたい内容でした。　日々の生活でも、感染対策についてさらに意識した行動がとれるようになることと思います。

　今日の６年生のオンライン授業では、塩酸に金属を入れるとその金属はどうなるか、という実験の様子を、先生が学校の理科室からオンラインで中継し、子供たちはその様子を視聴しながら学びを進めました。

　６年生の算数です。分数のかけ算です。約分が今日のポイントです。

６年生の先生方からのメッセージです。

６年生は、９月に修学旅行に出かける予定です。
そのための準備が少しずつ始まっています。
休み時間に教室をのぞいたら、実行委員の子供たちが、パソコンに向かってしおりの作成に取り組んでいました。

　企画委員の６年生を中心に「いじめ防止のためのスローガン」を決めるための代表委員会が開かれました。司会や板書書記など率先して活動をしていました。

　家庭科の授業で，にんじんとピーマンを切りました。にんじんは短冊切り，ピーマンは千切りにしました。お家でもぜひチャレンジしてほしいです。

本日は引き渡し訓練を行いました。
6年生は最高学年らしく，素早く外へ避難し，その後の話の聞き方も立派でした。

保護者の皆様もお忙しい中ご協力いただきありがとうございました。

2組の子たちもおかわりをしてくれます！

これからまだまだ身長が伸びそうですね。


それから,タブレットを使った授業にも
意欲的に取り組んでいます。

話を聞こうとする気持ちが,
後ろ姿からもよく伝わり頼もしいです。

今日も1日　よく学んだ6年生でした。

今日も1日元気いっぱいに過ごした6年生。

感染症対策のため前向き給食が続いています。

黙々と食べ,多くの子が完食をしてくれるのが嬉しいです。

先日学年集会を行い，６年生としての心構えについて話ました。
話の聞き方や態度がすばらしく，ほんとうに感心しました。
これから１年間で，それぞれの良いところを
更に発揮し　伸ばしていくことでしょう。

私たち教員は，精一杯そのサポートをしていきます。
１年間どうぞよろしくお願いいたします。

　月曜日から一年生のお手伝いを行っています。
　朝に本の読み聞かせをします。お昼は給食の片付けをしたり，掃除を一緒にしたりしています。
　６年生として率先して活動している姿が見られ，頼もしいです。

最高学年が最高に輝けるよう頑張ります！