形を整えて、フライパンで焼いたらできあがりです。いいにおいがしてきて、おいしそうなハンバーグの完成です。

　炒めたにんじんと玉ねぎを挽き肉と混ぜています。粘り気が出るまで、みんなで協力しながら混ぜています。

　みじん切りにした野菜を交代で炒めています。

　家庭科室で調理実習を行いました。今日作ったのは、ハンバーグ。けがをしないように気をつけながら、にんじんと玉ねぎを包丁で切っています。

１・２組合同で、国語の学習のまとめをしています。

算数のまとめの学習をしています。

理科の授業の様子です。身の回りにある電気を通す物と通さない物を調べました。
文集の原稿を書いています。どんなことを書くか一生懸命考えていました。

算数の授業の様子です。それぞれの課題に真剣に取り組んでいます。

算　数：分数の仕組みについて学習しました。

家庭科の勉強をしています。バランスの良い献立を考えました。

理　科：水を冷したときの水の様子と温度の変わり方を実験で調べました。

算　数：分数を使って等分した長さの表し方を考えました。
音　楽：ＣＤの伴奏に合わせて歌の練習をしました。

デジタル教科書を使って理科の地層の学習をしています。

算数の授業の様子です。

社　会：明治時代の日本の様子についてまとめています。
生活単元：なかよし会の思い出を作文にまとめています。

なかよし会に行ったことの思い出をまとめています
絵や写真を見て自分や友達の気持ちを言葉で表現しています。

　いわき海浜自然の家で行われた平方部小学校のなかよし会に、すこやか学級の８人が参加してきました。子ども達は学校からいわき駅までは路線バス、いわき駅から四倉駅までは電車、四倉駅からは所のバスを乗り継いで自然の家へ向かいました。自然の家では他の学校のお友達と班を作り、いろいろなゲームを通して、たくさんの友達と交流を深めたり、一緒に食事をしたりしてきました。

算　数：円の半径の求め方を考えました。

３名の講師の先生にお出でいただいて、絵手紙教室を開きました。特徴を上手にとらえて絵手紙に表現することができました

１組の算数の学習の様子です。