１年生の算数の授業を参観しました。「３＋９」の計算のしかたを学習しました。子どもたちは、１０のまとまりを作るために「たされる数」を分ける方法や、「たす数」を分ける方法を考えて発表していました。子どもたちの説明に友だちから「わかった」「そうそう」という反応が返ってきていました。