５校時めに４年生の「総合的な学習の時間」を参観しました。福祉について考える大きな単元の導入の時間でした。まちの中で困っている人の例を挙げ、ペア学習も取り入れ今後の学習課題の設定をすることができました。４年生は今後、点字体験や手話教室、盲導犬体験などをとおして福祉について学んでいきます。