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最新更新日:2024/07/02 |
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授業のようすです(4年生)![]() ![]() 授業のようすです(4年生)
4年生の社会科の授業のようすです。福島県について学習をしていました。子どもたちは地図帳を使って、県の主な盆地や山脈、湖、山などについて白地図に書き込んでいました。
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4年生の図画工作の授業のようすです。木版画の学習をしていました。子どもたちは、多色刷りでの版画に挑んでいました。
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4年生の算数の授業のようすです。「がい数」について学習をしていました。子どもたちは、様々な概数での表し方に取り組んでいました。
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算数の時間にがい数の計算を学習していました。四捨五入や切り上げ、切りすてなど学習したことを生かして取り組んでいました。
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4年生の理科の授業のようすです。「水のすがたと温度」について学習をしていました。子どもたちは、水が冷えて氷になるとき水のようすと温度はどのように変わるのかを調べていました。
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4年生の算数の授業のようすです。「がい数」について学習をしていました。子どもたちは、「○の位までのがい数で表す」方法に取り組んでいました。
![]() ![]() ![]() 月と星をみる会(4年生)![]() ![]() 授業のようすです(4年生)
4年生の算数の授業のようすです。24000÷500のわり算を工夫して計算する学習をしていました。子どもたちは、工夫の仕方をグループごとに説明する取り組みをしていました。
![]() ![]() ![]() 授業のようすです(4年生)
4年生の算数の授業のようすです。がい数についての学習をしていました。子どもたちは、数直線を使ってがい数の表し方に取り組んでいました。
![]() ![]() ![]() 授業のようすです(4年生)
4年生の算数の授業のようすです。「かたちで遊ぼう」を題材に学習をしていました。子どもたちはコンパスの針をさす位置を確認して模様をかく練習をしていました。
![]() ![]() ![]() 授業のようすです(4年生)
終わりに「0」のあるわり算の筆算の仕方について学習していました。計算の工夫についてまとめた後に、練習問題にはげんでいました。
![]() ![]() ![]() 引越しが終わりました![]() ![]() ![]() 授業のようすです(4年生)
4年生の算数の授業のようすです。わり算の学習をしていました。24000÷500の計算を240÷5とみて計算する方法で練習をしていました。
![]() ![]() ![]() 教室移動を行いました(4年生)![]() ![]() 授業のようすです(4年生)![]() ![]() ![]() 授業のようすです(4年生)
4年生の国語の授業のようすです。「アップとルーズで伝える」を題材に学習をしていました。子どもたちは、4〜6段落について国語辞典も活用しながら読み取っていました。
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いわき市立泉小学校
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